actividad

ACTIVIAD 1.1

1. AVERIGUAR EL PROCEDIMIENTO DE LA PRUEBA DEL CARBONO 14 PARA DETERMINAR LA ANTIGÜEDAD DE UN FOSIL.
Esta revolución arqueológica empezó en 1949 cuando el físico nuclear William Lobby perfeccionó el método de fechar con el carbono radioactivo Descubrió que cuando el nitrógeno del aire es bombardeado por los neutrones de los rayos cósmicos del espacio exterior algunos de losátomos se convierten en carbono radioactivo (carbono 14) el cual se combina con el oxígeno del aire para formar bióxido de carbono atmosférico de tal manera que todos los seres vivos contiene la misma proporción minúscula de carbono 14 al morir los animales y los vegetales dejan de absorber radio carbono y el que ya tiene en sus tejidos ya empiezan a desintegrarse en una proporción constante hasta quefinal mente desaparecen midiendo la cantidad de radioactividad es posible determinar la edad de cualquier materia orgánica

ACTIVIDAD 1.2


LEER EL LIBRO. LA HISTORIA DEL MUNDO DE PIJOAN, EL CAPITULO CORRESPONDIENTE A LA EVULUCION DE LAS ESPECIES.







ACTIVIDAD 1.3


ESTABLECER LAS DIFERENCIAS MÁS SALTANTES DE LAS TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

a) Creacionismo:Sostiene que todas las formas de vida han sido creadas por un ser superior o dios (Seres superiores o dioses)

b) Abiogénesis o generación espontánea: Sostiene que los seres vivos se crean de objetos sin vida (inertes) La propuso Aristóteles. Redi, Needham, Spallanzani y Pasteur en su momento intentaron comprobar su veracidad. Pasteur dio la prueba contundente de que no era cierta.


c)Panspermia: Sostiene que la vida en la Tierra se originó cuando llegaron esporas o bacterias provenientes de otro planeta. La propuso Arrhenius.

d) Físico Química del origen de la vida o quimio sintética: Que la energía desprendida de las erupciones volcánicas, radiaciones ultravioletas del sol y tormentas eléctricas reaccionaron de forma física y química con las sustancias químicas de la atmósferapara formar moléculas orgánicas (azúcares, aminoácidos, ácidos nucleicos). La propusieron Oparin y Haldane





ACTIVIDAD 1.4

LEER EL LIBRO. EL ORIGEN DE LAS ESPECIES, DE CHARLES DARWIN
En 1859 se inicia el Evolucionismo cuando Darwin publica el libro “El Origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida”.
Estelibro es el inicio de la teoría de la evolución por medio de la selección natural. Lo que significa que el medioambiente donde viven los seres vivos ofrece recursos limitados. Los organismos compiten por ellos y los que consigan adaptarse mejor al medio lograrán más recursos y se reproducirán más y mejor.
Con su publicación, la teoría de la evolución produjo un gran impacto en la sociedad de sutiempo. La teoría de Darwin generó gran polémica en diversos ámbitos sociales. Su teoría propone un origen no sobrenatural de la vida y las especies, y considera que la especie humana está sometida a las mismas leyes que el resto de los animales, incluyendo la selección natural.



ACTIVIDAD 1.5

COMENTAR BREVEMENTE SOBRE LA EVOLUCION DE LOS HOMINIDOS
La Teoría de la evolución humana (uhominización) explica el proceso de evolución biológica de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual. El estudio de dicho proceso requiere un análisis interdisciplinar en el que se aúnen conocimientos procedentes de ciencias como la genética, la antropología física, la paleontología, la estratigrafía, la geo cronología, la arqueología y la lingüística.
El término humano, en elcontexto de su evolución, se refiere a los individuos del género Homo. Sin embargo, los estudios de la evolución humana incluyen otros homínidos, como Ardipithecus, Australopithecus, etc. Los científicos han estimado que las líneas evolutivas de los seres humanos y de los chimpancés se separaron hace entre 5 y 7 millones de años. A partir de esta separación la estirpe humana siguió ramificándose...