Actividad

Economía Internacional

ACTIVIDAD EN CLASE

1. Lucas tiene manzanas. El está dispuesto a pagar un máximo de 2 kg de manzanas por 1 kg de naranjas.
Elsatiene naranjas. Ella está dispuesta a pagar un máximo de 1 kg de naranjas por 1 kg de manzanas.
¿Existe oportunidad de comerciar entre estos dos amigos?2. Sean los siguientes datos
Horas de trabajo por unidad |
| EEUU | Japón |
Ordenadores | 100 | 120 |
Trigo | 5 | 8 |

a) Determina quién tiene unaventaja absoluta en ordenadores.
b) Determina quién tiene una ventaja comparativa en ordenadores.
c) Calcule los costos de oportunidad o Tasa Marginal deSustitución TMT
3. Nuestro país tiene 1.200 unidades de trabajo. Puede producir dos bienes, manzanas y
plátanos. El requerimiento de unidades de trabajo en laproducción de manzanas es 3,
mientras que en la de plátanos es 2.
a) Represente mediante una figura la frontera de posibilidades de producción de nuestropaís.
b) ¿Cuál es el coste de oportunidad de las manzanas en términos de los plátanos?.
c) En ausencia de comercio, ¿cuál sería el precio de las manzanas entérminos de
plátanos?. ¿Por qué?.
2. Nuestro país es como el descrito en el problema 1. Hay también otro país, el resto del
mundo, con una fuerza de trabajo de800. El requerimiento de unidades de trabajo del
extranjero en la producción de manzanas es 5, mientras que en la de plátanos es 1.
a) Represente mediante unafigura la frontera de posibilidades de producción del resto
del mundo.
b) Construya la curva de oferta relativa mundial de manzanas en términos de plátanos.