Actividad

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2014
El Gran Hermano y otras estrategias de iniciación en el fútbol
En éste artículo se habla sobre el caso de una familia que se vuelca totalmente con la enseñanza deportiva de su hijo, Imko, tal esasí que su hermano decide entrenarle llegando incluso a los 300 entrenamientos por curso.
Describe la importancia que tiene el entrenador dentro del grupo, siendo éste el referente del grupo, la personaa imitar. Un entrenador debe ser capaz de demostrar las cualidades más beneficiosas del futbol, aquellas que inciten a practicar éste deporte. Lo cual no quiere decir que en momentos determinados nohaya que hacer recapacitar al grupo por su actitud, pero ello no debe ser lo habitual.
Continua destacando la importancia que ha adquirido la presión dentro del futbol, puesto que en muchassituaciones lo único que se pretende es que el niño de resultados en lugar de inculcarle que se trata de un deporte del que debe disfrutar. Esto también queda reflejado en la actitud de determinados seguidoresen los campos de futbol, quienes se dedican a insultar en lugar de disfrutar viendo a sus hijos, compañeros, etc…
Esta presión que se genera afecta al jugador, de forma que algunos son capaces desobreponerse a ella, sin embargo otros ven reducido su rendimiento debido a la misma Ley de Yerkes.
Se habla también del equilibrio que debe existir entre entre las exigencias y las habilidades deldeportista, puesto que es impensable que una persona pueda desarrollar cualquier actividad que este fuera de lo común, cada uno dispone de una serie de habilidades, y las exigencias deben ser acordes conellas. Los futbolistas de élite tienen la capacidad de entrar en el estado de flujo, una experiencia donde mente y cuerpo trabajan en sintonía plena: saber hacer, querer hacer y poder hacer. Ellopermite que las decisiones que se toman mientras se desarrolla la actividad sea algo normal para ellos a pesar de la presión exterior.
Es conveniente que los futbolistas sean capaces de valerse por...
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