Actividad

Universidad Nacional de Salta - Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales
CIU 2013
Introducción a las Ciencias Económicas
Servicio de Apoyo Educativo
Tarea obligatoria Nº1
Análisis de lectura
Consignas
1. Lea atentamente la Lectura Nº2: “La historieta del desarrollo: de dónde venimos; a dónde
vamos”.
2. En base a lo expuesto en clase hasta el momento, y a la lectura actual, respondalas
siguientes consignas:
2.1. Observe el siguiente gráfico sobre el ingreso medio por habitante histórico a nivel
mundial, y contraste si coincide con lo afirmado por el autor de la lectura. Explique
brevemente con sus propias palabras lo que entiende al respecto.
Ingreso medio por habitante a nivel mundial
Período 0 – 2.000 años
Fuente: datos procedentes de Maddison, disponible enhttp://www.ggdc.net/maddison/
2.2. Proponer dos ejemplos de inventos surgidos a partir de la Revolución Industrial que hayan
generado un crecimiento de la producción y la especialización. Explicar brevemente con sus
palabras su impacto en la sociedad.
2.3. En su opinión, ¿está de acuerdo con la afirmación del autor que dice “A los efectos de
lograr una mayor equidad global es preciso subir a todos lospaíses al carro del desarrollo”?
¿Cree que posible lograr esto? Argumente brevemente su respuesta.
La siguiente tarea deberá ser realizada en forma grupal, el equipo estará formado por
hasta 5 (cinco) integrantes inscriptos en la misma comisión, deberán identificarse cada
uno con apellidos, nombres y D.N.I. El trabajo deberá ser subido a la plataforma a partir
del día 22 de Febrero y díassiguientes (de acuerdo a cada Comisión).Universidad Nacional de Salta - Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales
CIU 2013
Introducción a las Ciencias Económicas
Servicio de Apoyo Educativo
Aclaración: Para el envío de la tarea deberán escoger primero la opción: "seleccionar archivo" ,
luego seleccionarán el documento de word donde hayan realizado la tarea y posteriormente
clickearán en"subir este archivo".





LECTURA:
Lectura Nº 2: La historieta del desarrollo
De dónde venimos; a dónde vamos
Por Martín Lousteau, extracto del libro Economía 3D.
El desarrollo es el aumento de las oportunidades y la capacidad de las personas para que
puedan llevar la vida que desean. Implica una expansión de la educación, más salud, creciente
seguridad en el futuro, mayor libertad y elevacióndel poder adquisitivo. Resulta obvio que
todas estas mejoras en el estándar de vida requieren de recursos.
Y para comprender la cantidad de recursos que genera un país para lograr estos objetivos los
economistas usamos el ingreso promedio por habitante. Por ejemplo, en 2009, el PBI
promedio por habitante en Madagascar fue de 414 dólares, en la Argentina de 7.725 dólares, y
en los Estados Unidosde 45.934 dólares. Naturalmente otra cuestión importante es ver cómo
se distribuyen esos ingresos entre la población, porque los promedios pueden esconder
desigualdades notorias. Una persona con un pie en el horno y otro en el freezer en promedio
está bien, pero la puede estar pasando muy mal. De todas formas, considerar esta medida, es
una buena manera de empezar.
Pero antes de preguntarnoscómo se elevan el ingreso por habitante y la calidad de vida, vale
la pena pensar qué tan reciente es el fenómeno del desarrollo económico en el mundo.
Habrás estudiado en el secundario acerca de aquellos primeros Estados, como Sumeria,
Acadia, Asiria o la famosa Babilonia con sus jardines colgantes, o más hacia adelante, a lo
mejor recuerdes la antigua Grecia con escritos y sus ruinas quetodavía subsisten. Numerosas
películas reconstruyen estas épocas. Lo mismo ocurre con Roma: hay una miniserie en HBO,
documentales en History Channel, la propia Gladiador o la historieta de Astérix.
Cuanto más nos acerquemos en el tiempo, más material tendrás disponible para hacerte una
idea de cómo eran los estilos de vida en el pasado. De la Edad Media hay aún castillos y
catedrales y...