Actividaddes De La PPD
Páginas: 3 (563 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2015
Actividad 1: Soy un sol• Materiales: Cartulina, rotuladores, tijeras, pegamento, fotos de cada niño/a, fotos del sol• Duración: 1h.•
Desarrollo: Hablaremos sobre nosotros mismos y despuéselaboraremos un sol con una foto nuestra en el centro y en cada rayo las cualidades que nos definen.
Actividad 2 Hablar al espejo
Provee un espejo y pídele al niño que hable sobre lo que ve en el espejo.Impúlsalo a hablar sobre sus rasgos, ropa, colores y características. Haz que el niño diga las diferencias entre él y alguien más. El niño debe después compartir lo que le gusta de la otra persona.Discute con el niño porqué las diferencias de cada persona los hacen especiales. Impulsa al niño a hacer un dibujo de él mismo y la otra persona y a que escriba las características positivas de ambaspersonas.
Actividad 3 Otro juego consiste en formar un círculo y escribir en un papel las principales cualidades y características del compañero que está a la izquierda. Luego, todos los papeles seguardan en una bolsa y cada uno lee un papel al azar, tratando de adivinar a qué niño hace referencia. La idea es que al dar a conocer las virtudes y cualidades de los otros compañeros empezarán arespetarse a sí mismos.
LA DINÁMICA SE DENOMINA “DIBUJANDO A CIEGAS” y los materiales necesarios son: Una bolsa de papel o tela por equipo, una hoja de papel de grandes dimensiones y un marcador por cadauno de los grupos. El desarrollo es sencillo, la persona encargada del grupo deberá dividir al mismo en subgrupos de 6 personas, proponiéndoles que cada uno de ellos sea llamado por un nombre defantasía. La dinámica es la siguiente, a cada uno de los participantes de los grupos se le deberá tapar los ojos, con la bolsa de papel o tela, de a uno por vez. De esta forma, el líder le dirá alprimero de los participantes una consigna a dibujar. Por ejemplo: Una casa con una puerta y dos ventanas. De esta forma, la persona deberá dibujar, con los ojos vendados, lo que el encargado le indique....
Desarrollo: Hablaremos sobre nosotros mismos y despuéselaboraremos un sol con una foto nuestra en el centro y en cada rayo las cualidades que nos definen.
Actividad 2 Hablar al espejo
Provee un espejo y pídele al niño que hable sobre lo que ve en el espejo.Impúlsalo a hablar sobre sus rasgos, ropa, colores y características. Haz que el niño diga las diferencias entre él y alguien más. El niño debe después compartir lo que le gusta de la otra persona.Discute con el niño porqué las diferencias de cada persona los hacen especiales. Impulsa al niño a hacer un dibujo de él mismo y la otra persona y a que escriba las características positivas de ambaspersonas.
Actividad 3 Otro juego consiste en formar un círculo y escribir en un papel las principales cualidades y características del compañero que está a la izquierda. Luego, todos los papeles seguardan en una bolsa y cada uno lee un papel al azar, tratando de adivinar a qué niño hace referencia. La idea es que al dar a conocer las virtudes y cualidades de los otros compañeros empezarán arespetarse a sí mismos.
LA DINÁMICA SE DENOMINA “DIBUJANDO A CIEGAS” y los materiales necesarios son: Una bolsa de papel o tela por equipo, una hoja de papel de grandes dimensiones y un marcador por cadauno de los grupos. El desarrollo es sencillo, la persona encargada del grupo deberá dividir al mismo en subgrupos de 6 personas, proponiéndoles que cada uno de ellos sea llamado por un nombre defantasía. La dinámica es la siguiente, a cada uno de los participantes de los grupos se le deberá tapar los ojos, con la bolsa de papel o tela, de a uno por vez. De esta forma, el líder le dirá alprimero de los participantes una consigna a dibujar. Por ejemplo: Una casa con una puerta y dos ventanas. De esta forma, la persona deberá dibujar, con los ojos vendados, lo que el encargado le indique....
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