Actividades 37 A La 42 De La Rieb 3° Y 5°

ACTIVIDAD 37
CUENTA CON CRITERIOS Y ESTRATEGIAS PARA APLICARLOS ANTE CASOS DE BULLYING, A PARTIR DE MODELOS DE INTERVENCIÓN.

PROPUESTAS PARA LA PREVENCIÓN O INTERVENCION DEL ACOSO ESCOLAR ENLOS PLANTELES EDUCATIVOS DE EDUCACION BASICA.

1.- Observar los diferentes tipos de bullying que pudieran existir en las escuelas.
2.- Elaborar un proyecto anti bullying ( director y docentes)
3.-En la 1° reunión general con padres de familia dar a conocer el proyecto anti bullying
4.- Elaborar un reglamento escolar interviniendo directivo, docentes, padres de familia y alumnos.
5.-Promover platicas y/o conferencias con especialistas para profundizar mas con el tema con alumnos y padres de familia.
6.- Colocar un buzón de denuncias anónimas
7.- Desarrollar una campaña sobre elbullying donde incluya: carteles, trípticos, obras de teatro, audios y videos.
8.- Canalizar a niños y a padres agresores y agredidos a instituciones especializadas para su atención y seguimiento.
9.-Retomar la importancia de los valores en la familia, escuela y comunidad bullying.
10.- Involucrar a las autoridades civiles a colaborar en este proyecto anti bullying
11.- Realizar las brigadasdentro y fuera de la escuela con docentes, padres y autoridades la revisión mochila.
12.- Valoración continúa de la eficiencia de este proyecto.
13.- Realización y presentación del informe deresultados del proyecto a toda la comunidad escolar.

ACTIVIDAD 39.
RECONOCE LAS DIFICULTADE QUE REPRESENTA OBTNER INFORMACIÓN CONFIABLE DE INTERNET.
a) ¿Consideran que la búsqueda en internetcumplió con sus expectativas sobre el tema? | Si, porque soy una persona un poco ignorante del tema. |
b) ¿Considera que la información encontrada es fidedigna? ¿Por qué? | No, porquehay datos que no coinciden con la información de los libros y no hay respaldo de algún autor. |
c) ¿Cuáles fueron los elementos contenidos en las páginas que seleccionó para determinar que...