ACTIVIDADES 4 EL MINUTO DE DIOS Y 9 CONCIENCIA SOCIAL

Páginas: 3 (735 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2015
ACTIVIDADES 4 EL MINUTO DE DIOS Y 9 CONCIENCIA SOCIAL









PRESENTADO POR:
LINA MARIA DIAZ GIRALDO
000290593








PRESENTADO A:
JOHANA ROSERO SASTRE
LIC. CÁTEDRA UNIMINUTOUNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS- UNIMINUTO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
CÁTEDRA UNIMINUTO
SEMESTRE 2
2014
Contenido


1. Cuadro comparativo de actividad 4 …………………………………………………....3
2. Actividad 9 conciencia social……………………………………………………………7
3. Crucigrama ………………………………………………………………………………9








































Actividad 4


De la revisión de todo el material en cuanto a las entidades de la OMD,identifique y compare en un cuadro la misión, visión, los principios y valores comunes de las entidades de la Organización, realizandolo en ua hoja en Excel. Recoja la información que logre encontrar deestos aspectos mencionados, en sus páginas web respectivas.


ENTIDAD
Misión
Visión
Principios
Valores
MINUTO DE DIOS CORPORATION
Trabajar por el desarrollo integral de las personas y las comunidades,buscando el amor fraternal y construyendo  igualdad entre los hombres.
Ser una entidad prospera, con la ayuda del evangelio, integrando a los habitantes de la periferia para que descubran lasfortalezas con las que son dotados con programas de atención grupales.
Humanismo cristiano: la persona como un ser integro e hijo de Dios. Espíritu de servicio: integrando a los más desdichados. Desarrollosostenible: en búsqueda de la equidad social. Comunidad académica: amor fraternal. 
Solidaridad, amor, amabilidad, servicio, respeto.





CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS
Desarrollar estudios,investigación e innovación en la educación para defender la situación educativa del país. Incentivar las iniciativas de investigación que promueven el bienestar social. 
Ser un grupo de investigaciónconsolidado, reconocido por los aportes en las políticas educativas y por sus publicaciones académicas. 
Espíritu de servicio: empleando los conocimientos en problemas sociales.
Educación para...
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