Actividades Competenciales Educacion Primaria

ACTIVITAT COMPETENCIAL 1
TÍTOL: Els canvis d’estat. Com funciona el cicle de l’aigua?
OBJECTIUS:
* Observar i identificar els diferents estats de l’aigua
* Plantejar-se hipòtesis,comprovar-les i treure’n conclusions
* Identificar causes i efectes en els canvis d’estat
* Conèixer i saber utilitzar els diferents materials
* Tenir cura del material
* Respectar i escoltarals companys
* Treballar de forma autònoma
* Treballar correctament en grup respectant les aportacions dels companys
* Conèixer les fases del cicle de l’aigua
COMPETÈNCIES BÀSIQUES:
*Comunicativa, lingüística i audiovisual
* Matemàtica
* Aprendre a aprendre
* Autonomia i iniciativa personal
* Coneixement i interacció amb el món físic
* Social i ciutadanaCONTEXTUALITZACIÓ DE L’ACTIVITAT:
* Es farà durant el segon trimestre
* Cicle inicial
* Grups de 25 alumnes
* Centre que tingui el material necessari per a realitzar l’activitatDESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
* 1a sessió: Es fan grups de 5 alumnes, i se’ls reparteix una safata amb glaçons. La mestra fa una pregunta: com funciona el cicle de l’aigua? De quantes maneres podemobservar l’aigua? (en el mar, en els núvols...). Mentre observen que passa amb els glaçons, els han de manipular i comentar, de forma autònoma, entre ells, tot allò que se’ls els hi passi per la ment, totallò que ja coneixen o que creuen conèixer, experiències, idees prèvies... Llavors s’han d’anar fent preguntes com per exemple:
* Què podem fer per tenir gel?
* Per què es desfà?* Per què la safata queda plena d’aigua?
* Quan poso gel en un got és gros, però quan hi poso el refresc es queda més petit, per què?
* Quan neva i em cauen flocs de neu a la màdesapareixen, per què?
* ...
Sinó en podem fer nosaltres:
* Per què és fred?
* Per què hi ha aigua a la safata?
* Per què el gel s’ha fet petit?
* ...
No els hi hem...