Actividades de Aprendizaje Geopolitik
Páginas: 19 (4707 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2013
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad de aprendizaje 2.1.
Planteamiento
1. Elabore un cuadro sinóptico sobre el tema identidad e identidades, además explique a través de un ejemplo (noticia nacional o internacional) las tres posibles causas de la formación de identidades culturales colectivas.
Un ejemplo tangible de la formación de Cultura Colectiva es lo que sucede en laactualidad con el futbol, en nuestro país se forma un solo sentimiento por las canciones que identifican a la pasión envuelta por los encuentros q disputa nuestra selección, de igual manera se produce una unión en cada una de las personas que aunque son de distintas identidades personales, regionales, musicales, etc; se unen al afrontar un encuentro deportivo de tal magnitud como lo es laseliminatorias a un campeonato mundial.
Actividad de aprendizaje 2.2.
1. Analice y describa a través de un organizador gráfico el tema de la evolución o perversión de la Geopolitik, además justifique con cinco argumentos la vigencia o no de la representación del planeta planteada por Haushofer.
"...Quien domine a la tierra corazón, dominará la isla mundial y quien domine a la isla mundial,dominará al mundo",
Cuando se intenta comprender el porqué de la existencia de los Campos de Concentración que llevaron al exterminio a miles de seres humanos, se debe volver hacia el Lebensraum, la idea que dio cuerpo a las futuras atrocidades. Desde la óptica de todo alemán inmerso en el Reich, el Espacio Vital, significaba conquistar territorios, ocuparlos, y esclavizar a pueblos enteros enbeneficio de la hegemonía alemana, que se sentía atrapada en la geografía impía que el destino le había decretado, y por lo tanto era un derecho a ganar.
La enseñanza de la geografía expansionista, sólo era una parte de la educación de Hitler, que más tarde Haushofer complementó con sus conocimientos sobre los misterios del Tíbet y su particular visión de la Doctrina Secreta.
La DoctrinaSecreta que Haushofer enseñó a Hitler distaba mucho de lo predicado por Blavatsky. Es así que a través de los ojos de Haushofer surge una historia donde los Arios son transformados en una raza especial que surge en los últimos tiempos de la Atlántida. Son astutos, inteligentes, humanos pero que están en contacto con jerarquías espirituales que los entrenan y les educan en la apertura del tercerojo. Las demás razas son inferiores y con apéndices animales- y surgen terribles batallas por estos nuevos avances en la purificación de la raza.
La migración los llevó por toda Europa y Asia hasta el área del Desierto del Gobi, y desde allí hasta las montañas del Himalaya. Allí, en el techo del mundo fue fundado un Oráculo del Sol, que dominaría y dirigiría las Siete Civilizaciones de la eraposatlántica. Los iniciados en este Oráculo, se reencarnaban como líderes de los diversos pueblos que también habían sobrevivido al Diluvio y se instalaron en todos los rincones de Europa, Asia y América. La inmensa mayoría de los mejores arios se establecieron en la India...” Y como finaliza Ravenscrof: las enseñanzas racistas que Hitler recibió en el Landberg serían implantadas en elentrenamiento de las formaciones SS, y en los burgos en los que se pretendía que surgiera una nueva gama de superhombres nazis.
Las revelaciones fueron aplicadas en el Reich con fuerza si pensamos en la búsqueda del Super Hombre, las misteriosas expediciones que se llevaron a cabo en el Tíbet, y en América, sin contar con los experimentos que a costa de muerte y terribles sufrimientos se llevaron a caboen los Campos de Concentración para la creación de esta nueva raza.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3.
Lea reflexivamente el tema de crisis y reestructuración del estado-nación y explique cuatro causas que fomentan el debilitamiento de la soberanía nacional y sus respectivas consecuencias.
1. Las instituciones del sistema global y los estados.
En el mundo existen numerosas organizaciones...
Actividad de aprendizaje 2.1.
Planteamiento
1. Elabore un cuadro sinóptico sobre el tema identidad e identidades, además explique a través de un ejemplo (noticia nacional o internacional) las tres posibles causas de la formación de identidades culturales colectivas.
Un ejemplo tangible de la formación de Cultura Colectiva es lo que sucede en laactualidad con el futbol, en nuestro país se forma un solo sentimiento por las canciones que identifican a la pasión envuelta por los encuentros q disputa nuestra selección, de igual manera se produce una unión en cada una de las personas que aunque son de distintas identidades personales, regionales, musicales, etc; se unen al afrontar un encuentro deportivo de tal magnitud como lo es laseliminatorias a un campeonato mundial.
Actividad de aprendizaje 2.2.
1. Analice y describa a través de un organizador gráfico el tema de la evolución o perversión de la Geopolitik, además justifique con cinco argumentos la vigencia o no de la representación del planeta planteada por Haushofer.
"...Quien domine a la tierra corazón, dominará la isla mundial y quien domine a la isla mundial,dominará al mundo",
Cuando se intenta comprender el porqué de la existencia de los Campos de Concentración que llevaron al exterminio a miles de seres humanos, se debe volver hacia el Lebensraum, la idea que dio cuerpo a las futuras atrocidades. Desde la óptica de todo alemán inmerso en el Reich, el Espacio Vital, significaba conquistar territorios, ocuparlos, y esclavizar a pueblos enteros enbeneficio de la hegemonía alemana, que se sentía atrapada en la geografía impía que el destino le había decretado, y por lo tanto era un derecho a ganar.
La enseñanza de la geografía expansionista, sólo era una parte de la educación de Hitler, que más tarde Haushofer complementó con sus conocimientos sobre los misterios del Tíbet y su particular visión de la Doctrina Secreta.
La DoctrinaSecreta que Haushofer enseñó a Hitler distaba mucho de lo predicado por Blavatsky. Es así que a través de los ojos de Haushofer surge una historia donde los Arios son transformados en una raza especial que surge en los últimos tiempos de la Atlántida. Son astutos, inteligentes, humanos pero que están en contacto con jerarquías espirituales que los entrenan y les educan en la apertura del tercerojo. Las demás razas son inferiores y con apéndices animales- y surgen terribles batallas por estos nuevos avances en la purificación de la raza.
La migración los llevó por toda Europa y Asia hasta el área del Desierto del Gobi, y desde allí hasta las montañas del Himalaya. Allí, en el techo del mundo fue fundado un Oráculo del Sol, que dominaría y dirigiría las Siete Civilizaciones de la eraposatlántica. Los iniciados en este Oráculo, se reencarnaban como líderes de los diversos pueblos que también habían sobrevivido al Diluvio y se instalaron en todos los rincones de Europa, Asia y América. La inmensa mayoría de los mejores arios se establecieron en la India...” Y como finaliza Ravenscrof: las enseñanzas racistas que Hitler recibió en el Landberg serían implantadas en elentrenamiento de las formaciones SS, y en los burgos en los que se pretendía que surgiera una nueva gama de superhombres nazis.
Las revelaciones fueron aplicadas en el Reich con fuerza si pensamos en la búsqueda del Super Hombre, las misteriosas expediciones que se llevaron a cabo en el Tíbet, y en América, sin contar con los experimentos que a costa de muerte y terribles sufrimientos se llevaron a caboen los Campos de Concentración para la creación de esta nueva raza.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3.
Lea reflexivamente el tema de crisis y reestructuración del estado-nación y explique cuatro causas que fomentan el debilitamiento de la soberanía nacional y sus respectivas consecuencias.
1. Las instituciones del sistema global y los estados.
En el mundo existen numerosas organizaciones...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.