Actividades De Comunicacion -1° Grado Primaria

|COMUNICAC. |
|INTEGRAL |
|I BIM. |
|TRILCE PRIMARIA |
|LOCUTORIO REN@TRIX |
|CEL :992444616|



Í n d i c e

Pág.


å Coordinación motora fina: Trazos 7

å Escribo mi nombre - Discriminación auditiva 11

å Las vocales: Sonidos - Trazos básicos - Separación
en sílabas 17

å Conjunción "y" - Fonema "m" 25

å Fonema "p" - Adivinanzas 29

å Fonema "s" - Rimas 35

å Fonema "l" - Lectura - Rimas 41

å La mayúscula y el punto - Rimas 45

å Fonema "n"- Trabalenguas - Adivinanzas 49

å Fonema "d" - Artículos: el, la, los, las, un, una,
unos, unas 53

å Percentil ortográfico 56

å Lecturas recreativas 63











1. Continúa el trazo:
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1. Con tu lápiz repasa cada trazo.
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1. Colorea según la indicación, emplea los colores que deseas.
[pic]2. Cuenta y escribe el número, sólo ese número debes colorear.
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* ¿Qué estará diciendo David? ¿Quién puede leerlo?.
* ¡Muy Bien! Ahora escribe tu nombre en la mochila.

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1. Lee las imágenes de izquierda a derecha, reconoce el sonido inicial según el modelo. Márcalo con una (X).
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1. Identifica cuál de las figuras tiene elsonido final igual al modelo. Márcalo con una (X).
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* Nombra cada figura, encierra y colorea las figuras que empiezan o terminan con la misma sílaba, recuerda trabajar por filas.

1.

2.

3.

4.

5.

6.



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1. Encierra los carros que van hacia la izquierda.
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2. Marca con un aspa (x) en cada línea los dibujos que están antes de latijera.
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1. Colorea la vocal “a”, repasa los puntos.
































2. Encierra en un círculo las palabras que empiecen con “a”.


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1. Observa atentamente el paisaje. Busca los animales que están escondidos y coloréalos.
2. Todos sus nombres aparecen escritos. Tu profesora leerá cada unode ellos.

avestruz alacrán águila atún anguila

asno alpaca araña ardilla almeja


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1. Conversa acerca de los lindos peces del mar.
2. Pinta cada escama según la indicación.
3. Colorea en los tableros las vocales. "":
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1. Colorea la vocal "i" según la indicación.
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2. Escribe la palabra y colorea.
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1. Observa los dibujos y colorea aquellos cuyos nombres empiezan con la vocal "o".
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2. Encierra con color rojo, las palabras que tengan "o".
3.
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1. Aprendemos la poesía, identifica y encierra con color azul las vocales "u" que encuentres.


Un niñito como tú
fuerte y sano como tú
come y come como tú.



2.Escribe en el círculo la vocal inicial del nombre de las figuras que empiecen con el sonido "u" y luego coloréalas.
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1. Colorea las figuras cuyo nombre empieza con la vocal indicada.


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1. Colorea los círculos según la cantidad de sílabas.
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2. Observa las imágenes y completa los casilleros con las sílabas correspondientes.
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1.Repasa la letra "y" con color rojo.
2. Dibuja una prenda de vestir, un mueble y un juguete en el recuadro que le corresponde.
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1. Repasa las líneas punteadas de la mulita y coloréala.
2. Leemos y respondemos con ayuda de tus papitos.
3. encerramos en un círculo la letra m que encuentres.

La mula siempre sale sola
y pasea en la loma,...