ACTIVIDADES DE EDUCACION FISICA

Páginas: 2 (339 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2013
ACTIVIDADES DE EDUCAION FISICA
“JUEGOS”
ACTIVIDAD 1
NOMBRE: CATAPULTA
MATERIALES: Bote de plástico mediano y cordón elástico o tira de tela, papel o trapo, tabla ancha y un pedazo de madera,roca o ladrillo como punto de apoyo.
DESARROLLO: La catapulta ees una maquina simple que aplica el principio de la palanca y sirve para arrojar objetos. Para construir tu catapulta busca una readespejada, coloca el punto de apoyo en el suelo; pon la tabla sobre él. Con papel o trapo haz una bola pequeña, que lanzaras con ayuda de tu catapulta.
AVILIDAES A DESARROLLAR: Reflejos al atrapar la bolade papel
ACTIVIDAD 2
NOMBRE:Soy un instrumento
DESARROLLO:
Explora sonidos que puedas producir con tu cuerpo: puedes utilizar chasquidos, percusiones en cualquier parte de tu cuerpo, gritossilbidos, sonidos que puedas producir con la boca o con lo que se te ocurra. Selecciona al menos 8 sonidos diferentes. En este juego no se vale cantar

Alumno:
ACTIVIDAD 1
ESPIRO
MATERIAL: Sogalarga, pelota, un trozo de tela
Con el trozo de tela cubre la pelota apretándola con una mano y amárrala firmemente con tu extremo de la soga, de tal forma que no se pueda abrir fácilmente. Busca un árboldelgado, tubo o poste que no sostenga ningún cable y ata el otro extremo de la soga lomas arriba que puedas; para esto puedes utilizar un banco pequeño.
El juego consiste en golpear la pelota paraenredar la soga antes que tu compañero; tu lo haces golpeando de un lado y compañero hacia otro el que logre enredarla primero gana
ACTIVIDAD 2:
BATEA EL GLOBO
MATERIAL: DOS o tres globos,periódico, cinta adhesiva, un aro de 40 cm de diámetro aproximadamente
Enrolla el periódico para que quede una especie de bat y sujétalo bien con la cinta adhesiva hasta que estes seguro de que no sedesenrollara. Amarra el aro en una parte alta; puede ser una rama de árbol u otra superficie donde puedas sujetarlo firmemente.
El reto consiste en lograr que le globo entre en aro en el menor tiempo...
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