Actividad de educacion fisica

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1. Estrategia de educacion fisica
2.1 Nombre de la Eestrategia.- como contar mas rápido
2.2 Mencione en que grado se va a aplicar.- la estrategia se apliará en segundo grado2.3 Culaes son las competencias a desarrollar. Con la nueva reforma (RIEB) no se trabaja con conpetencias, si no con proyectos donde el alumno desarrolla e investiga por su propia cuenta los que sele pide en cada proyecto.
2.4 Los campos formativos los cuales está vinculada. Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia, Formación Cívica y Ética, Educación Artística yEducación Física. Los maestros, además de conocer los contenidos a abordar en el grado identificaran otros aspectos fundamentales para orientar el trabajo docente, como la explicación de laorganización de los contenidos, los propósitos específicos para cada asignatura, los aprendizajes esperados, así como orientaciones didácticas para el estudio y tratamiento de los contenidos, las cuales nopretenden ser secuencias acabadas o rígidas, sino un apoyo para que el maestro, con base en su experiencia, las enriquezca, sin perder de vista los propósitos, el enfoque de la asignatura y los temas deestudio.
2.5 Como voy a evaluar.- evaluaremos mediante un proceso dinámico, continuo y sistemático mediante una rúbrica a los alumnos para saber si la estrategia funcionó de una manera eficaz.Aplicación de las estrategias en el grupo.

Con las tarjetas que recortaron de la página 1 – 8 realizaremos la actividad la cual constara en saber cómo contar de una manera más fácil con la ayudade estos implementos, los alumnos imaginaran que están en un criadero de tortugas las cuales tendrán que liberarlas, pero haremos nuestra intervención para formular preguntas.
El maestro será elencargado de motivar a los alumnos para crear en su imaginación que están en el mar y que tienen que liberar a las tortugas, en ese momento formularemos las preguntas en el pintarrón. Las tortugas...
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