Actividades de evaluacion identificacion de la biodiversidad

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ACTIVIDADES DE EVALUACIONIDENTIFICACION DE LA BIODIVERSIDAD2DO. SEMESTRE |
1.1.1 Elabora un rotafolio que ayude a describir a la biología como ciencia y preséntalo mediante una exposición por equipos |
Proceso de elaboración de rotafolio | Considera lo siguiente: * Discute en el equipo la información recopilada. * Analiza y resume la información, determinando los puntos de mayor interés(concepto y descripción de las ciencias biológicas, la correlación de la biología con la sociedad y la tecnología y las tecnologías de tipo biológico que existen). * Construye las hojas de rotafolio en forma estructurada y organizada. La letra debe ser legible y de tamaño que pueda ser vista por todo el grupo, y de preferencia utilizando colores e imágenes ilustrativas.Argumenta tu punto devista ante el grupo, de manera precisa, coherente y creativa o bien logra concientizar un sector de tu comunidad para mejorar su ambiente. |
Tema | El nombre debe describir al tema de biología como ciencia y menciona el tipo de tecnologías a tratar. |
Manejo deConceptos | Debe contener los conceptos de ciencia y de tecnología de forma clara y resumida, soportados con referencias documentalesactuales involucra otros conceptos relacionados a los mismos. |
Resumen y Análisis | Debes determinar e incluir los puntos de mayor interés y establecer su aplicación en tu entorno. * Concepto * Descripción de las ciencias biológicas * Correlación de la biología con la sociedad y la tecnología * Tecnologías de tipo biológico que existen |
Conclusiones | Debes marcar la importancia de labiología como ciencia, ubicándola en tu entorno. |
Exposición | Cuida los siguientes aspectos en tu exposición: * Demuestra dominio del tema * Sintetiza y enfatiza lo más relevante. * El tiempo de exposición marcado es respetado * Participan todos los integrantes del equipo * El material es presentado de forma concreta en cada lámina.Enfatiza en la biología existente en tu entornoexpresando por cada equipo sus puntos de vista |
1.2.1 Elabora un mapa conceptual sobre los seres vivos, que te permita reconocer el papel de cada uno de ellos, así como su adaptación al medio |
Concepto central | El concepto central debe contener las palabras clave “seres vivos”, además de otras palabras clave como “tipo de papel” o “adaptación al medio”, especificando el papel o la adaptación. |Organización yconstrucción del Mapa conceptual | Considera los siguientes aspectos: * Las líneas muestran relaciones entre dos segmentos distintos de la jerarquía conceptual que se integran en el concepto central. * Las relaciones establecidas entre los conceptos a través de las palabras-enlace permiten configuran un mapa conceptual con jerarquizaciones sobre el tema de los seres vivos.Ademásutiliza flechas para un nivel de subordinación y líneas para conceptos con la misma jerarquía y las relaciones que se establecen entre conceptos son marcadas con palabras o textos breves en las líneas de enlace. También utiliza colores, que establecen diferencias entre los conceptos que se derivan unos de otros y los relacionados. |
Contenido | Debe contener información sobre: * Las siguientescaracterísticas distintivas de los seres vivos investigados: * Celular * Metabolismo * Movimiento * Crecimiento * Reproducción * Homeostasis * Irritabilidad * Adaptación * Los siguientes compuestos inorgánicos: * Agua * gases disueltos * sales minerales * Los siguientes compuestos inorgánicos: * Carbohidratos * Lípidos * Proteínas * ácidos nucleicos *vitaminas |
2.1.1 Elabora en equipo un proyecto sobre microorganismos que se utilizan comúnmente en la industria alimentaria y de salud |
Introducción | Debes establecer en forma resumida los siguientes aspectos: * Sobre lactobacilos * Tipo y descripción de la célula a la que pertenecen * Definición de célula animal o vegetal * Origen * Sobre productos que utilizan lactobacilos *...
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