Actividades de Guia de aprendizaje Unidad 1 de PEMA

Actividad diagnóstica.

“La ética moral y su campo de estudio”
Ética: Se puede decir que tendrá como objetivo de estudio los valores universales aplicables en cualquier contexto histórico sintomar en cuenta las especificidades del tiempo, cultura, historia y que permanece en la naturaleza humana.
Moral: Es el conjunto de costumbres, creencias, valores y/o normas de una persona o gruposocial determinado que se basan en actuar de buena o mala manera, haciendo el bien o el mal, o bien, correcto o incorrecto según corresponda.











Actividad de adquisición delconocimiento.
Principales elementos que inciden en el acto moral.

Pueden distinguirse los siguientes elementos que integran el acto moral:
a) Sujeto moral. Es un individuo dotado de conciencia moral.
b)Motivos e intenciones: se puede decir que un mismo acto se puede realizar por diferentes motivos: buenos o malos, consientes e inconscientes.
c) Conciencia del fin que se persigue: Se entiende porello la anticipación ideal del resultado que se pretenda alcanzar.
d) Decisión: Esta es la capacidad que tiene el sujeto para actuar por sí mismo, en concordancia con lo que cree que es la mejorelección o alternativa.
e) Elección: Esta implica una elección entre varios fines posibles.
f) Medios: Se necesita, además, la conciencia de los medios para realizar el fin escogido, los medios deben sertan morales como los fines.
g) Resultado: El empleo de los medios permite alcanzar, al fin, el resultado deseado.


Actividad de aplicación.
Descripción y características de las siguientesteorías:

Eudemonismo de Aristóteles: Es un concepto filosófico de origen griego, tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Losseguidores de esta teoría ética afirmaban que no se puede ser siempre plenamente feliz. Los eudemonistas pensaban que el placer era un complemento de la felicidad. La propuesta principal del eudemonismo es...