actividades de naturales segundo

TEMA: LA MATERIA.
COMPETENCIA: identifico y clasifico objetos según características que percibo con los cinco sentidos.
ACTIVIDAD 1. LA MATERIA.
Organizados en círculo conversamos del parecidoque hay entre las estrellas, los planetas, tu cuerpo, tus juguetes, el agua, el aire, el cielo y cualquier material que podamos ver y tocar. Escuchamos la respuesta.
Es posible que se responda que sonobjetos o cuerpos que podemos ver y tocar, por eso decimos que están hechos de materia.
Se les pide a los estudiantes que coloquen la fruta que trajeron en el puesto. Que observen. Luego les pidoque coloque un cuaderno en el mismo lugar donde está la fruta. ¿Qué pasó? Se escuchan sus respuestas. Se les comenta que las frutas, los cuadernos, los pupitres, los compañeros, todo lo que vemos, loque tocamos, todo lo que nos rodea, están hechos de materia.
APRENDO: La materia es todo lo que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio.
Se hace la observación de que el aire es materia aunque nolo puede ver, ni tocar, pero si lo puedo sentir.
PRACTICO: Coloreo todo lo que ocupa un lugar en el espacio.



Sin embargo cada uno de los objetos es diferente, por ejemplo: en trozo deplastilina es suave y moldeable, pero una piedra es dura, áspera y no posee flexibilidad. Cada uno de los cuerpos tiene formas, tamaños, colores y texturas diferentes.

ACTIVIDAD 2.
PROPIEDADES DE LAMATERIA.
Organizados en círculo cada niño saca la fruta que trajo de casa. +Se les pide que organicen las frutas por tamaños, de la más grande a la más pequeña.+ Luego las organizamos por el peso, empezado por las más liviana y...