ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS Temática ACTIVIDADES CON LAS QUE EL TUTOR FOMENTA LAS COMPETENCIAS CATEGORÍA COMPETENCIA GENÉRICA
ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS A REALIZAR POR EL TUTOR
ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS
Temática ACTIVIDADES CON LAS QUE EL TUTOR FOMENTA LAS COMPETENCIAS CATEGORÍACOMPETENCIA GENÉRICA
Los problemas del bachillerato Diagnóstico Se auto determina y cuida de sí. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigueDistingue los problemas del entorno del bachillerato, propone soluciones a los mismos y se responsabiliza de sus actos
Mi expediente Auto diagnóstico Se auto determina y cuida de sí. Se conoce yvalora a sí mismo…
Inventario de Intereses Mis intereses vocacionales Se auto determina y cuida de se Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos quepersigue.
HABILIDADES COGNITIVAS
Temática ACTIVIDADES CON LAS QUE EL TUTOR FOMENTA LAS COMPETENCIAS CATEGORÍA COMPETENCIA GENÉRICA
Motivación Un estímulo para estudiar Aprende de forma autónomaIdentifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
Mi expediente Auto diagnóstico Se auto determinay cuida de sí. Se conoce y valora a sí mismo…
Inventario de Intereses Mis intereses vocacionales Se auto determina y cuida de sí Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo encuenta los objetivos que persigue.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Temática ACTIVIDADES CON LAS QUE EL TUTOR FOMENTA LAS COMPETENCIAS CATEGORÍA COMPETENCIA GENÉRICA
TÉCNICAS DE LECTURA Técnicas para lalectura eficaz Piensa crítica y reflexivamente Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Técnicasde estudio Técnicas de estudio: análisis y síntesis Participa con responsabilidad en la sociedad Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
Acelerar el...
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