actividades didactivas

Actividades Didácticas:
Tramas Integradoras:
Contenidos
AREA DE APRENDIZAJE  LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
Componentes
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
El lenguaje yla comunicación como eje central del desarrollo de la vida en la sociedad.
El proceso de la comunicación: aplicación y respeto a las normas de conversación sobre la buena convivenciafamiliar, escolar y comunidad sobre un los valores que se deben aplicar para sentirse agradable en la escuela.
Descripción de los elementos del ambiente natural y cultural, identificando los naturalesy diferenciándolos de los elaborados  por Dios y por  el hombre
Propósito de la lectura y la escritura
Articulación de los sonidos, la entonación, la acentuación, el tono de voz.
La funciónimaginativa del lenguaje.
Escritura de frases y oraciones sencillas, reconocimiento de los
elementos que conforman una oración: sujeto, verbo y predicado
Conversaciones acerca decooperación, normas de convivencia para ser  agradable en la escuela.
Observar la conducta que muestran en la escuela y diferenciar entre la buena convivencia  y la mala convivencia al no cumplir con losvalores de respeto, solidaridad, amor entre otros.
Lectura global de textos de acuerdo con propósitos definidos.
Creación de juegos con adivinanzas retahílas, chistes, canciones, poemas…relacionados a la buena convivencia  escolar .
Organización de actividades lúdicas en las cuales se haga uso de elementos comunicativos no verbales (mímica, gestos, expresión corporal…). sobrecooperación, valores humanos y cristianos que permitan la convivencia  escolar que sea agradable para vivir.
Lectura comprensiva de distintas manifestaciones literarias. (poemas, cuentos,fábulas, mitos, leyendas). Relacionadas a la convivencia en   la escuela.
Observación.
Entrevistas.
Análisis de producciones.
Preguntas abiertas.
Escala de estimación.
Cuaderno de los