ACTIVIDADES: EL ÁNTIGUO RÉGIMEN

DOSSIER PRÀCTIC DE CIÈNCIES SOCIALS


U.D.1:PENSEM I TRANSFORMEM L´ANTIC RÈGIM











AVALUACIÓ INICIAL.

1. Escriu el grup estamental, privilegiat o no-privilegiat, d’aquests personatges raonant la teva elecció







2. Digues si les frases següents són veritables (V) o falses (F):
El segle XVIII europeu es va caracteritzar per ser una època de transició.
LaIl·lustració va ser un moviment que defensava l’absolutisme monàrquic.
A l’Europa dels segles XVII i XVIII l’agricultura era l’activitat més important.
El dret de tots els éssers humans a la igualtat i la llibertat va ser abolit al final del segle XVIII.
Fins al segle XX no es va defensar la raó i la intel·ligència humana com el mitjà
d’entendre el món.
3. Quines creus que poden ser lesdiferències entre un sistema absolutista i un sistema constitucional?
4. Recordes què va ser la Guerra de Successió i com va acabar?
5. Respon aquestes preguntes sobre els Estats Units:
De quin país es van independitzar les colònies que formarien els Estats Units?

Per què creus que es van voler independitzar?
Un cop feta l´avaluació inicial i corregida has d´omplir la graella sobre lareflexió de l´avaluació inicial que està al final d´aquest dossier


COMENCEM A TREBALLAR

Abans de començar a treballar cal llegir entenent i contrastant la informació del dossier.

ACTIVITATS.

1.- A partir de l’esquema següent redacta un informe on quedin reflectides les característiques principals del S.XVIII .(150 paraules)


Font: professor Daniel Gómez

El segle XVIII, va ser unsegle de transició, és a dir, pel que fa a la política va començar un nou ordre mundial, una conversió de l’Antic Règim dels regnes absolutistes a les repúbliques i democràcies europees actuals, a més a més, també es denominava el segle de les llums, ja que pel que fa al coneixement va sorgir un moviment intel·lectual conegut com la Il·lustració. De fet, per a la història occidental, és l’últimdel segles de la Edat Moderna, i el primer de la Edat Contemporània.
Durant aquest període s’hi produeixen certes permanències:
La societat estamental: Grups socials formats per a individus amb trets econòmics i socials comuns.
Dividida en:
Privilegiats (10%):
Noblesa i Clero: Estaments amb privilegis honorífics, econòmics i fiscals.

No-privilegiats (90%):
Camperols, burgesos, classesurbanes populars: Obligats a satisfer impostos reals, senyorials i eclesiàstics (delme).

La monarquia absoluta: Sistema polític caracteritzat pel poder absolut del rei, de caràcter diví, representat mitjançant institucions convocades per aquest últim quasi exclusivament per sol·licitar aportacions econòmiques.

Economia agrària:
Caracteritzada per:
Agricultura de subsistència iautoconsum.
La noblesa i l’Església posseeixen la major part de la terra, cedida per a la seua explotació amb contractes d’arrendament.
Mercat interior reduït a fires locals i producció d’artesania baix el control dels gremis.

Aquestes permanències van unides de canvis:
Creixement demogràfic: La població augmenta, ja que desapareixen les grans epidèmies i millora la situació econòmica degut alsnous conreus.

Desenvolupament econòmic: Millora la economia, degut a l’augment de producció i a la vegada del guanys dels propietaris i l’aparició del comerç triangular: d’ Europa sortien productes manufactures cap a la costa d’Àfrica, d’aquesta esclaus cap Amèrica i d’Amèrica matèries primeres cap a Europa.

Ascens burges: Al finalitzar l’absolutisme, el rei ja no tenia ningun poder sobreles vendes dels burgesos, així doncs van tenir l’oportunitat d’ascendir a nobles.

Aquestes permanències unides amb els canvis sorgits donen lloc a l’època revolucionària:
Parlament anglès: S’estableix el parlament.

Il·lustració: Moviment de caràcter intel·lectual desenvolupat a l’Europa del s. XVIII que qüestiona els principis de l’ Antic Règim.
Independència dels EE.UU: El 07 de juliol...