Actividades Grupales

© Àngels Navarro, 2011 Propuesta gráfica: Ru Suris Coordinación de maquetación: Núria Altamirano Maquetación: Núria Altamirano, Judit Valldosera, Irene Somenson, Pablo Artieda, Flor Abregu © De esta edición: Grupo Anaya, S. A., 2011 Juan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 Madrid www.anayainfantilyjuvenil.com e-mail: anayainfantilyjuvenil@anaya.es

Primera edición, octubre 2011

Las normasortográficas seguidas son las establecidas por la Real Academia Española en la nueva Ortografía de la lengua española, publicada en el año 2010

ISBN: 978-84-667-9526-5 Depósito legal: M. 38.112/2011 Impreso en Gráficas Muriel, S. A. 28906 Getafe (Madrid) Impreso en España - Printed in Spain

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1- Para qué sirven los juegos de inteligencia
Mejorar el rendimiento cerebral no es tan solo posible, sino que además puede ser divertido. 1001 Juegos de inteligencia para toda la familia brinda la posibilidad de potenciar las capacidades del cerebro en familia de manera lúdica. Los juegos de entrenamiento mental son la divulgación eficaz de lo que se conoce técnicamente como estimulacióncognitiva, que lleva años demostrando sus beneficios. La estimulación cognitiva es una disciplina que aprovecha la capacidad de aprendizaje, la plasticidad y adaptabilidad del cerebro con la finalidad de optimizar las habilidades mentales y la inteligencia práctica. Nuestro cerebro está preparado, gracias a su plasticidad, para adaptarse al aprendizaje de habilidades nuevas y difíciles sea cual seanuestra edad. Cuanto más lo utilicemos, más plástico se vuelve, por lo que debemos procurar tenerlo siempre estimulado y activo. Además, la neuropsicología nos demuestra que el número de conexiones cerebrales aumenta con el transcurso de un aprendizaje. Todo esto nos lleva a concluir que nuestro cerebro puede ser ampliamente potenciado a través del aprendizaje y la estimulación para mantenernuestra salud mental durante mucho tiempo. De la misma manera que entrenamos nuestro cuerpo en el gimnasio, podemos entrenar la mente con una serie de ejercicios pensados especialmente para optimizar las funciones cognitivas y retardar el envejecimiento cerebral.

2- Habilidades y aptitudes mentales básicas que desarrolla el libro
Percepción Por la vista y por el resto de los sentidos recibimos ungran número de estímulos que se imprimen en nuestro cerebro y configuran nuestra memoria y nuestra inteligencia. La visión es el sistema sensorial más importante y el que más utilizamos para obtener información exterior. La manera que tenemos de recibir, organizar y asimilar las cosas que vemos es lo que configura el procesamiento visual. Cálculo El tipo de juegos que se incluyen dentro de esteapartado no tienen nada que ver con las matemáticas escolares; están más relacionados con las matemáticas recreativas. Las operaciones matemáticas necesarias para resolver los juegos son las básicas: sumar, restar, multiplicar y dividir. Los juegos de cálculo pondrán a prueba nuestro dominio de estos principios matemáticos básicos aprendidos, pero sobre todo nuestro manejo de la lógica y nuestracapacidad de afrontar la resolución de un problema sin grandes formalismos. Permiten desarrollar un sentido práctico de los conceptos matemáticos que será muy útil para aplicar en la vida cotidiana. Lenguaje El lenguaje es el instrumento humano que permite la relación con los demás y que conforma la comunicación, además de la herramienta que permite descodificar y procesar la información que nos...