Actividades plastica

INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA PROGRAMACIÓN ANUAL ASIGNATURA: PLÁSTICA NIVEL: 2º CICLO E.P. CURSOS: 3º Y 4º CURSO: 2010 / 11

1. OBJETIVOS 1. Analizar imágenes en función de los sentimientos que transmiten: alegría, tristeza, tranquilidad, irritación, etcétera. 2. Tener confianza en las propias realizaciones artísticas y disfrutar con el proceso creativo. 3. Explorar y utilizar materialesplásticos diversos con precisión. 4. Conocer las propiedades de algunos materiales comunes y sus posibilidades de utilización frecuente con fines comunicativos, lúdicos y creativos. 5. Describir las cualidades (tamaño, forma, color, peso, textura, etcétera) de materiales y objetos manipulables presentes en el entorno, como resultado de una exploración multisensorial y lúdica. 6. Seleccionar aquellascaracterísticas que se consideren más útiles y adecuadas para el desarrollo de las actividades artísticas expresivas. 7. Aplicar los conocimientos sobre las características visuales, plásticas y de relación espacial de situaciones y objetos del entorno, para mejorar la actividad expresiva y de comunicación icónica. 8. Realizar plásticamente una obra en la que participen todos los integrantes de laclase. 9. Desarrollar progresivamente la capacidad crítica respecto a la expresión y estética de los medios de comunicación que utilizan la imagen y el sonido. 10. Disfrutar de las obras de arte que ofrece el entorno y la comunidad. 11. Conocer los elementos más destacados del patrimonio cultural. 12. Conocer las costumbres populares a través de las canciones y danzas tradicionales. 13. Desarrollar lasensibilidad y el gusto por todo lo bello y creativo. 14. Expresar libremente las ideas y los sentimientos a través de la elaboración de obras artísticas creativas. 15. Mostrar confianza en las propias capacidades creativas. 16. Realizar producciones artísticas colectivas más complejas que en el ciclo anterior cooperando en la elaboración de un único producto final. 17. Valorar y respetar lasaportaciones de los demás en la producción de una obra artística común.

2. COMPETENCIAS BÁSICAS Las competencias básicas se conciben como el conjunto de habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que pueden y deben ser alcanzadas a lo largo de la enseñanza obligatoria por todo el alumnado, respetando las características individuales. Se han establecido nueve competencias básicas: -Competencia en comunicación lingüística. - Competencia matemática. - Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. - Tratamiento de la información y competencia digital. - Competencia social y ciudadana.

-

Competencia cultural y artística. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal. Competencia espiritual

3. CONTENIDOS TERCERO 1. Observaciónplástica - Observación e interiorización de las partes, rasgos y esquemas corporales de la figura humana. - La proporción del cuerpo humano: el esquema corporal correspondiente al esqueleto y la silueta o forma externa. - Observación atenta de la técnica del rayado y apreciación de sus cualidades estéticas y visuales. - Las formas geométricas presentes en los objetos. - Las cualidades estéticas,visuales y luminosas del entorno. - Los rasgos faciales: identificación de sus posturas. - La cabeza humana de frente y de perfil: proporción y rasgos faciales. - Observación y realización del sombreado a lápiz de animales y objetos con apariencias muy distintas. - Las cualidades estéticas en modelos naturales del entorno. - Identificación de los animales que suelen vivir en el bosque o zonasarboladas de núcleos urbanos. - Identificación de imágenes del entorno. - Asociación de imágenes. - Signos y símbolos en la comunicación visual. - Identificación entre formas geométricas y objetos. - El tiempo: su influencia en el color de un paisaje. - La perspectiva en el paisaje. - Elementos que caracterizan a objetos o seres diseñados a partir de la misma forma básica. - Cuadros de pintores...