Actividades psico

EL CONTROL D’ESFÍNTERS I L’ACTITUD DE LES EDUCADORES.2ºEDIN
Silvia Fernández León.
EL CONTROLD’ESFÍNTERS: avanç cap a l’autonomia infantil
El control d’esfínters és un procés d’aprenentatge que els nens/es tenen que realitzar per aconseguir controlar voluntàriament els músculs que permeten l’evacuació del’orina i las deposicions.
Això suposa:
* Un aprenentatge complex, condicionat per la maduració fisiològica de l’organisme.
* Cal plantejar-ho de forma individual ja que cada nen te el seuritme de creixement i desenvolupament.
Informació de la reunió:
* Anar tant el pare com la mare.
* Indispensable que el pare i la mare adquireixin coneixements del que seu fill passarà.
*Dedicar dedicació i allò que cadascú realitzarà durant el temps que duri l’aprenentatge.
* El procés s’ha d’iniciar a casa, ja que és un lloc segur.
* Tot serà millor acceptat per al nen siprové de la seva mare i del seu pare.
* Tot serà millor si el nen/a continua a l’escola, allò que ha après a casa.
* Comprovar el temps que el nen manté el bolquer sec i veure en quins momentsfa pipi i caca.
* Primer contacte amb l’orinal, sempre al lavabo.
* Aprenentatge, es fa com un joc i correspon als pares aconseguir que el nen/a estigui motivat.
* Retirada del bolquernomés per el dia.
* El temps que el nen/a aconsegueixi retenir el pipi, anirà augmentant amb l’exercitació del control muscular.
* Cada nen té el seu ritme.
* Si es vol fer massa ràpid potbloquejar al nen i fer un inadequat aprenentatge.
* Començar amb el bon temps.
* No posar i treure el bolquer a la nostra conveniència.
* Repetició de l’acció amb constància determinada....