Actividades Socioafectivas

 Normas de convivencia 2013


Áreas que participan:

Lengua: construcción de textos, con sus elementos (historia, personajes, lugar, tiempo, etc.), para laevaluación final.
Plástica: aplicación de técnicas para la elaboración de los títeres.
Informática: trascripción del texto al procesador de textos Word.


Año o curso a quien va dirigido: 6° y 7°añoEGB.


Disparador de la actividad: Lectura del cuento “El juego de los valores”.
 

Objetivos: Crear entre todos, a partir del cuento, las Normas de convivencia que se deberán respetar a la horade trabajar y de relacionarnos con los demás.
 

Fundamentación: Mejorar el comportamiento y el respeto a través de la aplicación de los valores, la relación entre pares y estimular  al trabajocooperativo.
 

Contenidos: Comprensión de textos, valoración de las normas de convivencia y sus aplicaciones.
 

Actividades:
Formar grupos de trabajo. 
Leer atentamente el cuento.
 Destacarlos valores en el cuento.
 Realizar una reflexión sobre el tema.
Puesta en común de las reflexiones.
Elaboración de normas de convivencia en grupo.
Confección de carteles para colgar en lasparedes del aula, para tener siempre presentes las reflexiones y las normas de convivencias elaboradas en forma conjunta.
Exposición del trabajo realizado.

Evaluación: observar a los educandos en susactitudes diarias con respecto a sus pares y docentes.


A continuación se expone el texto que se utilizará para la realización del proyecto.

Eljuego de los valores

Hace muchos, muchos años los valores se reunieron para ver si podían jugar con amigos nuevos.
Quedaron en encontrarse en la Plaza de la Ética. A la hora establecida fueronllegando Respeto, Tolerancia, Solidaridad, Compañerismo, Amistad y Amor.
Luego de saludarse, Amor comenzó a contar que en un viaje que había hecho en vacaciones, vio como un nene de alrededor de 12...