Actividades

Actividades:
1.- ¿Qué contribución hizo Aristarco de Samos a la Astronomía?
2.- ¿Qué diferencias fundamentales existe entre el modelo geocéntrico y el modelo heliocéntrico?
3.- ¿Qué funcióndesempeñó la constante cosmológica de Einstein?
.4- ¿Cómo se expresa la ley de Hubble y qué significado tiene para la Cosmología?
5.- ¿Qué significado tiene el fenómeno conocido como desplazamiento alrojo?
6.- ¿Cuándo y cómo se formó el Universo según la teoría del Big Bang?
7.- ¿Por qué no se detecta antimateria en el Universo?
8.- ¿Qué son los aceleradores de partículas y para qué se utilizan?¿Dónde se encuentra el LHC y qué misión va a desempeñar?
9.- ¿Cómo se estudia la composición de la materia del Universo?
a) A través de los efectos gravitatorios.
b) Por los sonidos producidos en lasexplosiones estelares.
c) Mediante el análisis del espectro de las radiaciones que nos llegan.
10.- Cuantas más estrella engulle un agujero negro “más hambriento esta” ¿Por qué?
11.- Andrómeda esla galaxia más cercana con un tamaño próximo a nuestra galaxia. Al contrario que sucede con la mayoría de las galaxias, Andrómeda se acerca a la Vía Láctea ¿Hacia dónde aparecerán desplazadas laslíneas de su espectro?
12.- ¿Qué es la materia oscura? ¿Cómo sabemos que existe si no podemos verla?
13.- Aunque hay muchos elementos químicos, en el Universo, solo hay unos pocos que abundan. Contesta:De qué elementos químicos están formados las galaxias y las estrellas que observamos?
¿Cómo hemos podido saberlo?
14.- Hemos detectado un exoplaneta que está a 200 años luz y decidimos mandarlesun mensaje cifrado:
“Hola, aquí estamos”
¿Cuándo llegaría a la Tierra?
¿Estarías aquí para descifrarlo?
15.- Explica cómo se formaron los planetas del Sistema Solar.
16.- ¿Cuántosbrazos tiene la Vía Láctea y en cuál de ellos nos encontramos?
17.- ¿En qué consisten las reacciones de fusión termonuclear y dónde tiene lugar?
18.- ¿Cuál es el destino de una estrella como el Sol...