Actividades

ESCUELA Y FAMILIA/AMBIENTE ESCOLAR
ACTIVIDAD: para ser aplicada por las y los docentes

TÍTULO: La Primera Impresión

DIMENSIÓN: Escuela y Familia

SUBDIMENCION: Ambiente Escolar

LÍNEA DE ACCIÓN: Formación

UBICACIÓN: Curricular

COMPETENCIAS QUE SE PROPONEN DESARROLLAR: Conocimiento de sí mismo y autoestima

DIRIGIDA A: Estudiantes

DURACIÓN APROXIMADA: 60 minutosNota: No se requiere sesión previa para su aplicación

PROPÓSITOS:

* Comprender la importancia de poder adoptar decisiones en torno al comportamiento y la forma de vestir en diferentes situaciones sociales y en el trabajo.
* Fortalecer el conocimiento de mi mismo y autoestima, e identificar como esto me permite reconocerme como sujeto de derechos en el ámbito laboral.

PREPARACIÓN:El facilitador tendrá listo:

* Suficientes plumones, crayolas y/o colores.
* Hojas de reuso y hojas iris
* Hojas de rotafolio.
* Etiquetas con los diferentes estilos escritos 5 de cada una (Cholo, skato, punk, dark, fashion, formal, casual, atrevido, hippie, pandroso).
* Apoyo visuales: objetivo de la sesión.
* Apoyo visual con los tipos de impresión que podemoscausar.

Ficha Técnica |
Primera Impresión |
Distintas investigaciones han demostrado que la gente que recién nos conoce comienza a forjarse una imagen de nuestra personalidad y de nuestro carácter desde los primeros segundos obteniendo una impresión positiva, neutra o negativa de la otra persona. La primera impresión que damos depende de múltiples factores, como el maquillaje la ropa, elpeinado, el lenguaje corporal, la expresión verbal, entre otros. Sin embargo, las personas no pueden resumirse ni identificarse únicamente por la apariencia física, pero es importante considerar la variedad de aspectos de tu apariencia en la medida en que todo ello refleje tu personalidad. Esto puede ser especialmente importante en las situaciones en las cuales una buena impresión es fundamental, comoen las búsquedas de empleo, eventos familiares, escolares y/o citas románticas.Además es importante mantener una buena imagen por cuestiones de salud y para mantener buenas relaciones con las otras personas. Si no nos aseamos, nuestro cuerpo puede producir gérmenes que nos provoquen diversas infecciones, también esto ocasiona que nuestro cuerpo despida olores no gratos los cuales alejan al restode las personas.Es importante tomar en cuenta cuatro de los cinco sentidos al momento de tratar de dar una buena impresión a los demás: * Vista: * Mantener contacto visual sin intimidar al otro * Vestir adecuadamente * Mantener buena higiene corporal * Oído. * Escuchar con atención al otro * Mantener un tono de voz adecuado * Hablar de manera correcta * Olfato: * Higienecorporal para no despedir malos olores * Utilizar moderadamente perfumes o colonias * Tacto: * Dar la mano con fuerza pero sin apretar demasiado al otro * Dar un abrazo fuerte sin apretar ni intimidar al otro * Dar un beso sin dejar saliva en la otra persona. |

MECÁNICA DE APLICACIÓN:

1. ENTRADA (10 minutos)

Previo al inicio de la sesión, el facilitador deberá lucir desalineado,un poco despeinado, alguna prenda manchada o sucia y si normalmente usa zapatos, usar tenis. El lenguaje también deberá cambiar, ser más relajado e incluso inapropiado.

* Da la bienvenida y en esta ocasión no comentes el objetivo de la sesión.
* Comienza a buscar entre tus papeles de manera apresurada, y nerviosa la información para la sesión del día de hoy, recuerda mantener un lenguajeinapropiado, de manera que las y los alumnos se percaten de que no preparaste la sesión.
* Has y di cosas que comúnmente no haces, pídeles cosas extrañas, etc.
* Da tiempo para que las y los participantes se den cuenta de que algo pasa o algo te pasa y de que comenten la situación entre ellos y/o te pregunten qué sucede.
* Una vez que el grupo se haya dado cuenta de tu actitud...