Actividades

Actividades. PASO a PASO
Apertura (plan de clase)
Competencia especificar y desarrollar: identifica los elementos de la computadora y sus funciones.
Tema: presentación del plan de trabajo y laestrategia didáctica, evaluación diagnostica.
Objetivo del tema: Identificar los conocimientos previos sobre los principales componentes del hardware, hacer evaluación diagnostica. Formar equipos detrabajo.
Evidencias de logro: formación de equipos según la técnica de la reja, evaluación diagnostica, pasar el archivo de la planeación didáctica a las memorias.
Técnica: expositiva
Material:memoria USB, copias
Desarrollo
Tema: los principales componentes del hardware.
Competencia del tema: identificar los elementos básicos de la computadora y sus funciones
Evidencias del logro: resumenTécnica: conversar e investigar
Material: texto impreso, copias
Componentes de la computadora:
Placa Madre: toda computadora cuenta con una placa madre, pieza fundamental de una computadora,encargada de intercomunicar todas las demás placas,periféricos y otros componentes entre sí. | |
Microprocesador: ubicado en el corazón de la placa madre, es el "cerebro" de la computadora.Lógicamente es llamadoCPU. | |
Memoria: la memoria RAM, donde se guarda la información que está siendo usada en el momento. También cuenta con memoria ROM, donde se almacena la BIOS y la configuración másbásica de la computadora. (ver ¿qué es el bios? yCómo instalar memoria RAM en la computadora) | |
Cables de comunicación: normalmente llamados bus, comunican diferentes componentes entre sí. | |Otras placas: generalmente van conectadas a las bahías libres de la placa madre. Otras placas pueden ser:aceleradora de gráficos, de sonido, de red, etc. (Ver Cómo instalar una placa aceleradora) | |Dispositivos de enfriamiento: los más comunes son los coolers (ventiladores) y los disipadores de calor. | |
Fuente eléctrica: para proveer de energía a la computadora. (Ver Tipos e instalación...