Actividades
Programación
Titulo:
Album de Programas
Indice:
-Portada
-Simbología
-Algoritmos
-Diagramas de flujo
-Codificacion en Java
Simbologia de diagramas de flujo.
simbolo
significado
Inicio/fin
Entrada de datosProceso/operaciones
Toma de decisiones
Impresión de resultados
Lineas de flujo
Conector en la misma pagina
Conector fuera de pagina
2.Preguntar al usuario la base y altura de un rectángulo, y perímetro. Desplegar resultado.
1. Inicio
2. Pide “Dame la altura” , n1
3. Pide “Dame la altura, n2
4. Área n1*n2
5. Perímetro (n1*n2)+ ( n1*n2)6. Imprimir “El are es”, área
7. Imprimir “El perímetro es”, perímetro
8. Fin.
3.Preguntar al usuario la base y altura de un triangulo, calcular el área y despejar el resultado.
1. Inicio
2. Pide “Dame la base” b1
3. Pide “Dame la altura”a1
4. Área (b1*b2) /2
5. Imprimir” el area es”, area
6. Fin
4. Preguntar al usuario el radio de una circunferencia.
1. Inicio
2.Pide “Dame el radio” r1
3. Area 3.1416*r1*r1
4. Imprimir “El area es”, area
5. Fin
5.Pedir al usuario la cantidad de días a convertit, calcular la equivalencia en segundos, Imprmir resultados.
1.Inicio
2.Pide “Dame el numero de días”,d1
3. Seundos (d1*60 ^ 2) *24
4. Imprimir “La equivalencia en segundos es” segundos
5. Fin
6.Pedir al usuario la catidad de segundosa convertir, calcila la equivalencia en horas, imprimir resultado.
1. Inicio
2. Pide “Dame el numero de segundos a convertir”, s1
3. Horas (si/5600)
4. Imprimir “La equivalencia en Horas son”, Horas
5. Fin
7.Preguntar al usuario el numero de millas a convertir, calcular la equivalencia en metros. Desplegar el resultado
1. Inicio
2. Pide “Dame el numero de millas”,m1
3.Metros (m1*1,09.34)
4. Imprimir “ La equivalencia en metros son”, meros
5. Fin
8. Preguntar al usuario el numero de metros a convertir , calcular la equivalencia en pulgadas. Desplegar resultado
1. Inicio
2. Pide “Dame el numero de metros”, m1
3. Pulgadas (m1*100)/2.54
4. Imprimir “La equivalencia en pulgadas son”, Pulgadas
5. Fin
6.
9. Preguntar al usuario el numero demetros a convertir, calcular la equivalencia en pies. Desplegatr resultado
1- Inicio
2- Pide “Dame el numero de metros,” m1
3- Pies (m1*100)/30.48
4- Imprimir “ La equivalencia en pies es,” pies
5- Fin
10.Preguntar al usuario en “C”, calcular la equivalencia en F. Desplegar el resulado.
1- inicio
2-Pide “Dame la temperatura en C,” C1
3-F(C1* 9/5) +35
4- Imprimir “ La equivalencia en F es,” F
5-Fin
11.Preguntar al usuario la temperatura en F, calcular la equivalencia en C, desplegar resultados.
1-Inicio
2- Pide “Dame la temperatura en F,” F1
3- C (F1-32) * (5/9)
4- Iprimir “ La equivalencia enC es,” C
5-Fin
12-Preguntar al usuario el nombre de un producto, cantidad a llevar y precio, calcular el importe, IVA (16% del importe) y el total a pagar ( importe mas IVA) .Desplegar los resultados.
1- Inicio
2- Pide “Dame el nombre de un producto,” P1
3- Pide “Dame la cantidad,” C2
4- Pide “Dame el precio” P3
5- Importe (C2*P3)
6- IVA ( Importe * 16) /100
7- Total ( Importe + IVA)
8- Imprime “El total a pagar es,” total
9- Fin
13- Preguntar al usario las medidas de un lote (ancho y largo) y cuanto cuesta el M cuadrado, calcular el costo que pagara en predial (12% del costo del terreno), desplegar los 2 resultados.
1- Inicio
2- Pide “Dame el costo del M2,” C
3- Pide “Dame el ancho,” A
4- Pide “Dame el largo,” L
5- Area (A*L)
6- Terreno (Area *C)
7- Predial ( terreno *12) /100
8- Imprime “ el area es,” area
9- Imprime “el costo del terreno es,” terre...
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