Actividades

ACTIVIDAD ROMPE HIELO
materiales: musica

#Siguiendo el ritmo de la música, los niños se desplazan por el espacio y cuando ésta se dietiene, los niños seabrazan o se dan la mano con la persona mas cercana y le dicen algo que les guste de ellos y, nuevamente, la música, realizando este juego varias veces.
Al final, secomenta lo que les "dijeron" y lo que contestaron. Si se comprendió el mensaje, si se snitieron amados, queridos, valorados, cómo fue y porqué.
Propicia la reflexión yla justificación verbal, además de cómo usar la experiencia con las demás personas con las que tratan.


ACTIVIDAD

Cada alumno/a saldrá al centro o al frentesegún el caso a decir algún sueño que le gustaría cumplir y que hasta ahora no ha podido o no ha sabido hacer.

Ejemplo: Me gustaría aprender bien el inglés, megustaría montar a caballo, me gustaría viajar a Roma, me gustaría saber esquiar, me gustaría…
El resto si el compañero o compañera dicen algo que él/ella ya han hecho osaben hacer salen a darle un abrazo.Cuando terminan los abrazos se sientan y otro/a compañero/a sale a decir su sueño. Así hasta que toda la clase haya salido una vez.El objetivo es que se den cuenta que los demás valoran cosas que quizás ellos/as no han dado importancia y además se mejore la relación en el grupo con gestosafectivos como el abrazo.
Se puede acabar la actividad con un gran abrazo colectivo que simbolizará la unión de la clase.

ACTIVIDAD PARA LO DE CREATIVIDAD

ivonnrealizar un dramatizado dede los inicios de la psicologia social hasta la actual explicando mediante una puesta de escena como ha ido evolucionando la psicologia social