Activitat Psicomotricitat

|Títol complet activitat : |Curs |
|FEM UNA CASA |P4 |
|Objectius aprenentatge |
|- Desenvolupar percepcióespai-temps. |
|- Conèixer les nocions topològiques d’espai dins-fora, al costat de, davant de, etc. |
|- Utilitzar cos i moviment per desplaçar-se i conèixer l’espai |
|- Crear fent ús de la creativitat i l’enginy utilitzant diferentsmaterials. |
|Àrea/es de coneixement – Subàrea/es de coneixement |
|ÀREA 1: Descoberta d’un mateix i dels altres |
|Joc i moviment|
|Gust i valoració del joc, l'exploració sensorial i psicomotriu com a mitjà de gaudi personal i de relació amb si |
|mateix, amb els altres i amb els objectes. |
|Exploració de moviments en relació amb un mateix, els altres, els objectes, i la situació espacio-temporal. ||Experimentació i interpretació de sensacions i significats referits a l'espai. |
|Creixement personal en el desenvolupament de diversos jocs |
|Comprensió i valoració progressiva de la necessitat de normes en alguns jocs |
|Autonomia personal|
|Aplicació d'hàbits d'autonomia i rutines en la vida escolar. |
|Participació en la cura i manteniment dels objectes i espais col·lectius. |
|ÀREA 2: Descoberta de l’entorn|
|Exploració de l’entorn |
|Observació i identificació de l'entorn social: la casa. |
|Raonament i representació|
|Ús del dibuix com a mitjà de representació. |
|ÀREA 3: Comunicació i llenguatges |
|Observar, escoltar i experimentar |
|Participació i escoltaactiva en les converses i contextos de joc. |
|Parlar, expressar, comunicar |
|Ús i valoració progressiva de la llengua oral per evocar i relatar fets. |
|Desenvolupament activitat|
|1. Fase acollida (5-10 min): |
|Arribem a la sala, els nens i nenes es descalcen i seiem tots en rotllana. En aquest moment aprofito per: recordar |
|normes de seguretat, conducta i relació i explicar allò que es farà durant la sessió....