Acto 1 de mayo
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2012
ACTO “1º DE MAYO”
DÍA DEL TRABAJO
FUNDAMENTACIÓN
El trabajo es una forma de dignificar las acciones de las personas. Ser responsables y comprometerse con las actividades que serealizan, a través del ejemplo de modelos familiares y sociales contribuye en la práctica desde niño, a adquirir esas actitudes.
Donde quiera que miremos, de día, de noche, en la tierra, en el mar, enlos campos, en las ciudades, cada mujer, cada hombre, cada niño, trabaja…
¿Por qué hay que trabajar?
Una pregunta que los chicos hacen en estos últimos años sobre todo cuando mamá ypapá faltan durante muchas horas de casa porque están trabajando.
Esta cuestión suele aparecer también cuando el desempleo entra en el hogar y el niño no alcanza a comprender el porqué de ladesazón de sus padres.
Por eso este proyecto está orientado a poner en práctica la interacción con escuelas rurales de la zona, donde los niños comparen y entiendan que el trabajo es fundamental parala vida en cualquier lugar y a través del tiempo, y que gracias a él todos tenemos cubiertas las necesidades básicas.
Recordamos también que mediante una ley que fue sancionada un primero demayo de 1853 Nuestra Constitución Nacional, fue la que abrió el camino para que a través de ella y por medio de sus artículos, todos los habitantes del suelo argentino tengan derechos y deberes y lostrabajadores merezcan respeto, retribución y amparo social.
OBJETIVOS
✓ Descubrir la importancia de respetar normas.
✓ Establecer relaciones entre los espacios rurales y urbanos ylas actividades que en ellos se desarrollan.
✓ Reconocer diferentes trabajos que se realizan en la zona, la provincia y el país de acuerdo a las posibilidades que brinda el medio.
✓Reconocer, a partir del entorno, los recursos naturales.
✓ Identificar las necesidades de las personas y sus formas de satisfacerlas a través del trabajo.
✓ Interacturar con alumnos de escuelas...
DÍA DEL TRABAJO
FUNDAMENTACIÓN
El trabajo es una forma de dignificar las acciones de las personas. Ser responsables y comprometerse con las actividades que serealizan, a través del ejemplo de modelos familiares y sociales contribuye en la práctica desde niño, a adquirir esas actitudes.
Donde quiera que miremos, de día, de noche, en la tierra, en el mar, enlos campos, en las ciudades, cada mujer, cada hombre, cada niño, trabaja…
¿Por qué hay que trabajar?
Una pregunta que los chicos hacen en estos últimos años sobre todo cuando mamá ypapá faltan durante muchas horas de casa porque están trabajando.
Esta cuestión suele aparecer también cuando el desempleo entra en el hogar y el niño no alcanza a comprender el porqué de ladesazón de sus padres.
Por eso este proyecto está orientado a poner en práctica la interacción con escuelas rurales de la zona, donde los niños comparen y entiendan que el trabajo es fundamental parala vida en cualquier lugar y a través del tiempo, y que gracias a él todos tenemos cubiertas las necesidades básicas.
Recordamos también que mediante una ley que fue sancionada un primero demayo de 1853 Nuestra Constitución Nacional, fue la que abrió el camino para que a través de ella y por medio de sus artículos, todos los habitantes del suelo argentino tengan derechos y deberes y lostrabajadores merezcan respeto, retribución y amparo social.
OBJETIVOS
✓ Descubrir la importancia de respetar normas.
✓ Establecer relaciones entre los espacios rurales y urbanos ylas actividades que en ellos se desarrollan.
✓ Reconocer diferentes trabajos que se realizan en la zona, la provincia y el país de acuerdo a las posibilidades que brinda el medio.
✓Reconocer, a partir del entorno, los recursos naturales.
✓ Identificar las necesidades de las personas y sus formas de satisfacerlas a través del trabajo.
✓ Interacturar con alumnos de escuelas...
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