Acto 9 De Julio 2015


GLOSAS

ACTO 9 DE JULIO


INTRODUCCIÓN

Faltando un año para el Bicentenario de Nuestra Independencia, volvemos a recordar que hace 199 años nuestro país se declaraba políticamente libre. Después de aquel 25 de Mayo de 1810 donde un grupo de hombres determinara un nuevo rumbo para una Nación que comenzaba a gestarse, basado en ideales y voluntades de un pueblo que reclamaba libertad paraforjar su propio destino; el 9 de Julio evoca la jornada en que un conjunto de representantes de las Provincias Unidas confirmó, en una declaración, su intención de poner fin a siglos de dominio de la corona española. La declaración de la independencia fue un acto soberano y de libertad de este pueblo. El histórico Congreso de Tucumán reunió a 32 diputados de los cuales 29 que sesionaron y debatierondía a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la Argentina.

ENTRADA DE LA BANDERA

Nos hermana, nos iguala, nos abarca, nos llama a alentar fervores que van más allá de nosotros mismos, simboliza una causa superior que nos involucra y que puede resumirse en pocas palabras: independencia, libertad, soberanía. LaBandera siempre ha atravesado nuestras vidas, desde, cuando en la niñez, aprendimos a dibujarla: celeste y blanca… los colores de la patria. Recibimos con un fuerte aplauso a nuestra enseña patria portada por su abanderada...................... y sus escoltas ....................................…

HIMNO NACIONAL

Entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino, pensando que entre susfragmentos se resalta la palabra libertad tan cara a los tiempos que corren, donde resulta tan difícil imaginar un mundo distinto al de la realidad globalizada donde muchas veces no somos dueños de nuestras propias decisiones ni mucho menos de nuestra propia cultura.-

DISCURSO DE UN DOCENTE

Desde la escuela como institución educativa podemos pensar en aquel gesto político de 1816 como una forma dematerializar valores de libertad, hermanamiento y unidad en pos de un ideal de independencia del poder, que España ejercía sobre nuestro territorio. Plantear un pueblo soberano, significa posicionarnos como parte del ser nacional.-
Para que reflexionemos juntos, sobre lo que sucedió aquel 9 de Julio, el prof…………….…..expresará palabras alusivas.-


PALABRAS DE UN ALUMNO

Se celebró el 9 de julio,uno de los hechos más importantes de nuestra historia: “LaIndependencia Argentina”, nuestra afirmación como nación, la concreción de largos procesos iniciados el 25 de Mayo de 1810.
Debemos recuperar los conceptos y los sentidos de las palabras para comprendernos mejor como país y poder pensar en la construcción de una sociedad mejor. Para pensar sobre el significado de las palabras libertad eindependencia, las alumnas ……………..…………………………………… Leerán sus propias reflexiones.-

RETIRO DE LA BANDERA

Despedimos en respetuoso silencio a nuestra bandera de ceremonias.-

REPRESENTACIÓN DE ALUMNOS DE QUINTO AÑO.

Libertad significa responsabilidad. En este sentido, alumnos de sexto año expresarán una reflexión sobre la libertad..-



CIERRE DEL ACTO

La verdadera libertad está en el saber, enla toma de decisiones responsables, en el conocimiento. Ningún pueblo podrá hacer buen uso de la libertad si no se lo educa correctamente, y nosotros desde nuestro lugar tenemos la posibilidad de enseñar y aprender, de ser protagonistas responsables en la construcción de una patria digna de ser habitada. Para cerrar este acto, vale la pena citar palabras del filósofo alemán Goethe: "Solo es dignode libertad aquel que cada día vuelve a conquistarla".



Agradecemos la participación de los estudiantes de 5º y 6º año, de Gustavo en sonido y de todos los presentes por su atención y acompañamiento.-



















DISCURSO ACTO 9 DE JULIO


Conmemorar el Día de la Independencia significa volver a pensar en los ideales que se forjaron desde la histórica “Casa de Tucumán”. Aunque el...