Actualizacion M C

LICEO DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO

1689 – 2014

DIRECTIVAS
CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO
CARLOS EUGENIO SOLARTE PORTILLA
Rector Universidad de Nariño
MIREYA USCÁTEGUI
Vicerrectora Académica
CARLOS ARTURO RAMÍREZ
Vicerrector Administrativo
ROBERTO RAMÍREZ
Decano de la Facultad de Educación
LUIS VICENTE CHAMORRO MARCILLO
Director Liceo de la Universidad
PAULA ANDREA VALLEJO MENESES
CoordinadoraAcadémica
GERMÁN RODRIGO ROSALES
Coordinador de Convivencia Bachillerato
HENRY EDUARDO MORA
Coordinador de Convivencia Primaria
CONSEJO DIRECTIVO LICEO
2014

LICEO DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO

MANUAL DE CONVIVENCIA

PASTO DICIEMBRE 2014

“Hemos aprendido a volar como los
pájaros, a nadar como los peces,
pero no hemos aprendido el arte
de vivir juntos, como hermanos”

(Martín Luther King)

Hablarde convivencia
es también hablar de conflictos,
puesto que los conflictos
son inevitables en las relaciones humanas.
El conflicto es un asunto cotidiano,
que forma parte de nuestra vida
de todos los días.

La escuela es …

La escuela es…
el lugar donde se hacen amigos,
no se trata sólo de edificios, aulas, salas, pizarras,
programas, horarios, conceptos…
Escuela es sobre todo,
gente, gente quetrabaja,
que estudia, que se alegra,
se conoce, se estima.
El director es gente,
el coordinador es gente,
el profesor es gente,
el estudiante es gente,
cada funcionario es gente.
Y la escuela será cada vez mejor,
en la medida en que cada uno se comporte
como compañero,
amigo, hermano.

Nada de isla donde la gente esté rodeada
de cercados por todos los lados.
Nada de convivir las personas
y quedespués descubras
que no existe Amistad con nadie.
Nada de ser como el bloque
que forma las paredes,
indiferente, frío, solo.
Importante en la escuela no es sólo estudiar,
no es sólo trabajar,
es también crear lazos de amistad,
es crear un ambiente de camaradería,
es convivir, es unirse.
Ahora bien, es lógico…
que en una escuela así sea fácil estudiar,
trabajar, crecer, hacer amigos,
Educarse, serfeliz.

(Tomado de la Guía 49 del Ministerio de Educación Nacional. Pág. 9)

CONTENIDO

PAG.
PRELIMINARES:
 PRESENTACIÓN


ACUERDO No. 007 DEL CONSEJO DIRECTIVO

1
2

MANUAL DE CONVIVENCIA:


COMPONENTES

CAPITULO I.

OBJETO Y ÁMBITO DE APLICACIÓN

Art. 1º Objeto
Art. 2º Ámbito de aplicación
CAPITULO II.

PRINCIPIOS MISIONALES

Art. 3º Misión
Art. 4º Visión
Art. 5º Principios
Art. 6º Políticas decalidad educativa
CAPITULO III. GOBIERNO ESCOLAR Y ESTRUCTURA
ORGANICA
Art. 7º Comunidad educativa
Art. 8º Estructura orgánica
Art. 9º Gobierno escolar
Art. 10º Órganos del gobierno escolar
Art. 11º Composición del Consejo Directivo
Art. 12º Funciones del Consejo Directivo
Art. 13º Consejo Académico
Art. 14º Requisitos para ser miembro del Consejo Directivo y
del Consejo Académico
Art. 15º DelDirector del Liceo
Art. 16º Equipo directivo, unidades de desarrollo académico y de
convivencia y áreas de apoyo administrativo
Art. 17º Órganos de participación
Art. 18º Personería estudiantil

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Art. 19º Consejo de estudiantes
Art. 20º Asociación y Consejo de padres de familia
CAPITULO IV. MANUAL DE FUNCIONES
Art. 21º Equipo directivo
Art. 22º DelDirector del Liceo
Art. 23º Del Coordinador Académico
Art. 24º De los Coordinadores de Disciplina o de Convivencia
Art. 25º Unidades de desarrollo académico y de convivencia
Art. 26º Funciones de los Docentes
Art. 27º De los Directores de Grupo
Art. 28º Del Orientador Escolar o Consejero
Art. 29º De los Jefes de Departamento Académico
Art. 30º De las Áreas de apoyo administrativo
Art. 31º De laSecretaría Académica
Art. 32º De los auxiliares administrativos
Art. 33º Del auxiliar de archivo
Art. 34º Del técnico administrativo (auxiliar de asuntos financieros
y contables
Art. 35º Del Laboratorista
Art. 36º Del Bibliotecario
Art. 37º Del auxiliar de ayudas educativas
Art. 38º Del jefe del aula de sistemas
Art. 39º De los Vigilantes
Art. 40º Del personal de servicios generales (conserjes)...