Acuerdo 200 de evaluacion

ACUERDO NÚMERO 200 NORMAS DE EVALUACIÓNDEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL.
De acuerdo con la Ley General de Educación, la evaluación de los alumnos será de manera individualcomprobando los conocimientos, las habilidades, las destrezas y principalmente del logro de los propósitos en los planes y programas de estudio.
Al realizar una evaluación continua hace que serealicen actualizaciones en los planes y programas, conduce a una mejor planeación en el sistema educativo nacional.
La evaluación permite al docente dar las calificaciones parciales y finales según suaprovechamiento orientar a los alumnos durante su proceso de aprendizaje.
ACUERDO NUMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE
EN EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA YNORMAL.
ARTICULO 1o.- Es obligación de las escuelas federales, estatales, municipales, los particulares con autorización, de educación primaria, secundaria y normal, evaluar el aprendizaje.
ARTICULO 2o.-La evaluación se realizará a lo largo del proceso educativo con procedimientos Pedagógicos.
ARTICULO 3o.- La evaluación permanente del aprendizaje hará que se tomen decisiones pedagógicas paraasegurar la eficiencia del aprendizaje.
ARTICULO 4o.- Las calificaciones serán de acuerdo a su aprovechamiento.
ARTICULO 5o.- La escala oficial de calificaciones será numérica y se asignará en númerosenteros del 5 al 10.
ARTICULO 6o.- Se aprobará una asignatura con un promedio mínimo de 6.
ARTICULO 7o.- Las calificaciones parciales se asignarán en cinco momentos del año a finales de los meses deoctubre, diciembre, febrero, abril y en la última quincena del año escolar.
Los padres pueden enterarse del aprovechamiento de su hijo cuando lo deseen.
ARTICULO 8o.- La calificación final de cadaasignatura será el promedio de las calificaciones parciales.
ARTICULO 9o.- Las actividades de desarrollo: educación física, educación artística y educación tecnológica se calificarán numéricamente,...