Acuerdo escolar de convivencia

INSTITUTO
“SAN FRANCISCO DE ASIS” D- 186

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ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA
2010

ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA

INSTITUTO SAN FRANCISCO DE ASIS D- 186

PRESENTACIÓN DEL DIRECTOR

En nombre de Instituto Privado San Francisco de Asís, emprendo la grata tarea de presentar nuestro Acuerdo Escolar de Convivencia y es nuestra intención que él nosrepresente como Comunidad Educativa Cristiana.
Integramos una Escuela Secundaria de la ciudad de Nogoyá inserta en un medio caracterizado por la existencia de numerosas empresas (grandes, medianas y pequeñas) orientadas a la transformación de las materias primas, provenientes de las zonas rurales aledañas, y nuestros alumnos proceden de diferentes zonas, tales como: Villa 3 de Febrero, BarrioChañar, Barrio Sur, Zona Rural; conformando un grupo heterogéneo de 141 alumnos ,entre 1°,2° y 3° de CBC , 4° 5° CO (Res. Nº 365/10/ y 5 ° secundario (Res.Nº 781/94)
La estructura docente cuenta en su planta funcional con 24 profesores, 1 director, 1 secretaria y 1 Asesor Pedagógico, todos ellos comprometidos con el ideal Franciscano de formar hombres y mujeres de bien comprometidos conlos valores cristianos y con la vida Democrática.
“ Un colegio Franciscano debe perseguir además de un progreso educativo, un cambio hacia la propia perfección Cristiana; el trabajo espiritual y el intelectual deben estar orientados para educar en el amor y en la verdad.”
En base a lo expresado y con el deseo que afianzar nuestra identidad como comunidad acordamos las pautas de convivenciade acuerdo a nuestra realidad y características propias, apelando al compromiso de todos los actores institucionales para sostenerlo y encontrar en él el marco legal del funcionamiento escolar y la sana convivencia.

RELATO DE PRODUCIÓN
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Los integrantes de la comunidad Educativa del INSTITUTO “SAN FRANCISCO DE ASÍS” D-186 de la ciudad de Nogoyá, E.R., deberán reconocer como único medioeste conjunto de normas y conductas, para que se desarrollen libremente las actividades y asumir así los respectivos roles, aceptando además el fomento de la autodisciplina dentro del ámbito escolar.
El presente “Acuerdo” ha sido elaborado en base a la consulta y participación de los docentes, alumnos y padres, ya que la “misión de nuestra Institución es trabajar por el bien de nuestros alumnos,con un corazón lleno de comprensión, amor y paz, bajo la protección de Jesús y María, sembrando la semilla de mutuo entendimiento entre docentes, padres y alumnos y bajo los valores franciscanos para asumir el compromiso de ser verdaderos hombres y cristianos.
Ahora bien, en el marco de la Re- significación de la Escuela Secundaria y viendo la necesidad de garantizar la sana convivencia en laescuela y en función de una Educación para la Paz, se emprendió junto a los docentes, alumnos, padres y demás integrantes de la comunidad educativa el camino de rever y corregir el Acuerdo Escolar de Convivencia existente, a fin de adecuarlo a la nueva realidad que vivimos atravesada por diversos factores sociales, económicos, políticos, culturales, que hacen a la misma compleja. La creación delSecundario en 2008 y el progresivo aumento de matrícula, no generaron conflictos pero sí un nuevo estilo de convivencia marcado por relaciones interpersonales distintas de acuerdo a la edad e intereses de los nuevos alumnos. Fue por eso necesario la revisión y análisis del AEC a fin de sentar las bases que permitan garantizar un clima apropiado para el proceso de enseñanza – aprendizaje.Para esto se realizaron talleres con todos los alumnos de la institución, trabajos desde algunas disciplinas como Formación Ética y Ciudadana y Juventud Participación y Ciudadanía, encuestas a los padres sobre el AEC existente y a partir de los datos obtenidos se realizaron las correcciones pertinentes. Las modificaciones incluidas desde entonces se enmarcan dentro los parámetros legales...
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