Imaginarios sociales y apropiaciòn de los contenidos violentos en la televisiòn

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IMAGINARIOS SOCIALES Y APROPIACIÒN DE LOS CONTENIDOS VIOLENTOS EN LA TELEVISIÒN
POR: Janaai Reyes Aguilar
El tema de la violencia hoy en día, es importante y a logrado mover a cientistas y organizaciones sociales para que hagan investigaciones sobre ésta, por ejemplo, la Organización Mundial de la Salud,(2003), que menciona que los niños de 10 a 19 años, tienen grandes cambios físicosy psicológicos durante esta etapa de su vida, lo cual hace que sea una parte de la sociedad vulnerable a la violencia.
La violencia ha pasado a ser parte de la sociedad, como algo cotidiano, y perteneciente a cada individuo que la conforma, logrando que día a día sea reforzada por los contenidos mediáticos creando imaginarios sociales1, de cómo debe ser y actuar el individuo, ya que siun niño pertenece a una cultura sociocultural violenta, es reforzada con los mensajes mediáticos, haciendo que la violencia pertenezca y deba de existir en el entorno, es decir, se refuerza el cómo debe de ser , o el así deben de ser las cosas.
No se puede decir que la televisión hace y crea a niños violentos, ya que no determina el orden social, solo es la reforzarte de toda ideología,es una condicionante, que dice como debe de ser un comportamiento dentro de ciertos contextos sociales. En el caso de los imaginarios sociales en los niños, los contenidos mediáticos violentos, llegan a ser reforzamiento de lo que viven a diario o solo crean el imaginario, de cómo la violencia los ayuda a desenvolverse y comportarse ante y dentro de la sociedad, sin crear a un niño violento.1 Los imaginarios sociales producen, los valores, las apariencias, los gustos, los ideales y las conductas , de las personas que conforman una cultura , construyendo los seres humanos como seres sociales , en la integración de representaciones, en medida inconsciente.( Cassian, 2008: 24)

Así sucede con la apropiación de características de personaje y del contenido violento, queayudan a conformar un imaginario social, para su diversión, aquí la incógnita seria la creación de estos imaginarios, el cómo son creados. Si en realidad al estar frente a un contenido la atención de los niños es captada de tal manera que se apropien de características, ideologías y valores mostrados, y comienzan a crear un imaginario social de acuerdo con lo que se apropian, para poderdesenvolverse socialmente en el mundo en el que están integrados.
El tema de la violencia en la televisión es importante ya que la mayoría de niños que pasa gran parte de su tiempo frente al televisor observando programas que contiene violencia, por lo general son agresivos, ya que lo que ven con gran frecuencia entro de estos programas son peleas, golpes, personas defendiéndose con violencia ydestrucciones, imitando y reflejando o representando lo que observan, esta situación se da en todos los niños sin importar sexo, nivel económico , estado emocional o lugar de residencia.(M. Alonso, Matilla, 1995).
La televisión fomenta una educación informal, es la “niñera” de todo niño, es aquella caja mágica que crea imaginarios y en ocasiones sirve como un reforzamiento para ciertoscomportamientos, aprendidos en el entorno sociocultural , es la que hace soñar e imaginar , para la creación de su mundo colectivo e individual. Es la que termina siendo al final de todo día escolar la mejor acompañante para la distracción y entretenimiento familiar o solo infantil, envolviéndote en un mundo poco real, pero subjetivo en lo que te enseña, por que en lugar de inculcar y crearvalores positivos y moral, deseduca lo educado (Joan Ferres, 1995).
A esta situación se exponen todos los niños de todas las clases sociales, dado que el promedio que pasan los niños frente a la televisión es alrededor de 3 a 4 horas diarias, ocasionando que ésta sea una influencia en la formación del infante dentro del carácter, conducta y valores.
Las cosas que pueden abstraer...
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