ACUERDOS DE CONVIVENCIAS MONTESSORI 2012 2013
Páginas: 60 (14962 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2015
FOTO DE FACHADA INSTITUCIONAL
LA FRIA, FEBRERO 2012.
PREAMBULO
El presente documento constituye el acuerdo de convivencia que regirá el funcionamiento del Centro de Educación Inicial “MONTESSORI”, con el propósito de fomentar una convivencia armónica, respetuosa, tolerante y corresponsable, apoyada en valores y virtudes sociales.
El CEIB “MONTESSORI” se regirá por lasdisposiciones establecidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Educación (L.O.E), Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (R.G.L.O.E), Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (L.O.P.N.N.A.), por las del presente acuerdo y demás disposiciones legales que dicte el Ejecutivo Nacional y autoridades del Plantel.
El CEIB “MONTESSORI”es una Institución de carácter oficial, y cuenta con los niveles 1,2 y 3 de Educación Pre-escolar. Se fundamenta en el aprendizaje significativo, a través de la convivencia sana, que se ajuste en los intereses y necesidades del niño y niña, en atención a una educación que favorezca su desarrollo evolutivo y protección integral.
RESEÑA HISTORICA
TITULO IDISPOSICIONES FUNDAMENTALES
Articulo 1.- El presente Acuerdo de Convivencia pertenece al Centro de Educación Inicial MONTESSORI “” que se encuentra ubicado en la vereda 7 con calle 2 el Arrecoston la fría
Domicilio
Articulo 2.- El Centro de Educación Inicial “”MONTESSORI se encuentra Registrado ante el Ministerio del Poder Popular para la Educación, carácter oficial, publico, con Dependencia Nacional,RIF J-29543122-8, con Código DEA: OD04112009 y Código Estadístico: 201962
Artículo 3.- El Centro de Educación Inicial “MONTESSORI” atiende una población Escolar de 54 hembras y 53 varones, para el inicio de año escolar 2011-2012. En edad comprendidas entre 4 y 5 años, los cuales cursan los niveles: segundo y tercero de Educación Inicial. Los cuales son atendidos en la secciones “A”, “B” “C”.YD
Artículo 4.- el CEIB “MONTESSORI” cumple el turno integral, que comprende de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Articulo 5.- Cuenta con personal de Dependencia Nacional comprendido por: una (1) Directora, una (una (1) Secretaria, una (1) Coordinadora de PAEB, una (1) (7) Docentes de Aula, (1) auxiliares, (1) un Especialista de educación física una (1) Acompañante Pedagógica y tres (3) bedelesVisión
Artículo 6.- Garantizar una forma integral en los miembros de la comunidad educativa a través del proyecto educativo integral comunitario, como proceso para asumir diferentes retos educativos, que satisfagan las necesidades e inquietudes de los estudiantes y comunidad, creando ciudadanos críticos y creativos para ejercer el pleno ejercicio de su personalidad, en una sociedad democrática basadaen los valores al trabajo y la participación activa.
Misión
Articulo 7.- Seleccionar las necesidades e intereses que tenga el estudiante y orientar al padre y representante para un buen desarrollo evolutivo, integral; tanto en el aspecto académico, cognitivo, moral, social, espiritual y tecnológico; para así formar al hombre delmañana.
Promover proyectos educativos integrales, comunitarios; conjuntamente con los docentes, representantes, personal administrativo, obrero y comunidad en general para dar soluciones a los problemas que afectan la institución.
Objetivo Institucional
Artículo 8.- El CEIB “MONTESSORI” cuenta con cuatros aulas de clase, donde los grupos estáncomprendidos de cuatros años de edad hasta seis años de edad. La educación pre-escolar constituye la fase previa al nivel de educación básica, con el cual debe integrarse. Asistirá y protegerá al niño, niña en su crecimiento y desarrollo y lo orientara en las experiencias socio- educativa propia de su edad. A fines de garantizar una educación integral de calidad y permanente, en igualdades de...
FOTO DE FACHADA INSTITUCIONAL
LA FRIA, FEBRERO 2012.
PREAMBULO
El presente documento constituye el acuerdo de convivencia que regirá el funcionamiento del Centro de Educación Inicial “MONTESSORI”, con el propósito de fomentar una convivencia armónica, respetuosa, tolerante y corresponsable, apoyada en valores y virtudes sociales.
El CEIB “MONTESSORI” se regirá por lasdisposiciones establecidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Educación (L.O.E), Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (R.G.L.O.E), Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (L.O.P.N.N.A.), por las del presente acuerdo y demás disposiciones legales que dicte el Ejecutivo Nacional y autoridades del Plantel.
El CEIB “MONTESSORI”es una Institución de carácter oficial, y cuenta con los niveles 1,2 y 3 de Educación Pre-escolar. Se fundamenta en el aprendizaje significativo, a través de la convivencia sana, que se ajuste en los intereses y necesidades del niño y niña, en atención a una educación que favorezca su desarrollo evolutivo y protección integral.
RESEÑA HISTORICA
TITULO IDISPOSICIONES FUNDAMENTALES
Articulo 1.- El presente Acuerdo de Convivencia pertenece al Centro de Educación Inicial MONTESSORI “” que se encuentra ubicado en la vereda 7 con calle 2 el Arrecoston la fría
Domicilio
Articulo 2.- El Centro de Educación Inicial “”MONTESSORI se encuentra Registrado ante el Ministerio del Poder Popular para la Educación, carácter oficial, publico, con Dependencia Nacional,RIF J-29543122-8, con Código DEA: OD04112009 y Código Estadístico: 201962
Artículo 3.- El Centro de Educación Inicial “MONTESSORI” atiende una población Escolar de 54 hembras y 53 varones, para el inicio de año escolar 2011-2012. En edad comprendidas entre 4 y 5 años, los cuales cursan los niveles: segundo y tercero de Educación Inicial. Los cuales son atendidos en la secciones “A”, “B” “C”.YD
Artículo 4.- el CEIB “MONTESSORI” cumple el turno integral, que comprende de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Articulo 5.- Cuenta con personal de Dependencia Nacional comprendido por: una (1) Directora, una (una (1) Secretaria, una (1) Coordinadora de PAEB, una (1) (7) Docentes de Aula, (1) auxiliares, (1) un Especialista de educación física una (1) Acompañante Pedagógica y tres (3) bedelesVisión
Artículo 6.- Garantizar una forma integral en los miembros de la comunidad educativa a través del proyecto educativo integral comunitario, como proceso para asumir diferentes retos educativos, que satisfagan las necesidades e inquietudes de los estudiantes y comunidad, creando ciudadanos críticos y creativos para ejercer el pleno ejercicio de su personalidad, en una sociedad democrática basadaen los valores al trabajo y la participación activa.
Misión
Articulo 7.- Seleccionar las necesidades e intereses que tenga el estudiante y orientar al padre y representante para un buen desarrollo evolutivo, integral; tanto en el aspecto académico, cognitivo, moral, social, espiritual y tecnológico; para así formar al hombre delmañana.
Promover proyectos educativos integrales, comunitarios; conjuntamente con los docentes, representantes, personal administrativo, obrero y comunidad en general para dar soluciones a los problemas que afectan la institución.
Objetivo Institucional
Artículo 8.- El CEIB “MONTESSORI” cuenta con cuatros aulas de clase, donde los grupos estáncomprendidos de cuatros años de edad hasta seis años de edad. La educación pre-escolar constituye la fase previa al nivel de educación básica, con el cual debe integrarse. Asistirá y protegerá al niño, niña en su crecimiento y desarrollo y lo orientara en las experiencias socio- educativa propia de su edad. A fines de garantizar una educación integral de calidad y permanente, en igualdades de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.