Acusticamente Sonido

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CENTRO ESCOLAR JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN

La acústica

Karla Espejel Madrid



3er semestre grupo “C”



22/10/2012 

Introducción
Este trabajo se basara en la acústica, para demostrar que esta presente en nuestra vida lo demostrare con un ejemplo que espero que sea de su agrado, y que aprendan a comprender y admirar la belleza de la física, por que no solo es una materia sino esnuestra vida entera. Desde que nacemos la Física ha estado presente hasta en nuestra muerte así que hay que respetarla.






La acústica
Es una rama de la física que estudia al sonido.
La acústica ve al sonido como una vibración que se manifiesta generalmente en el aire a una velocidad de 343 m/s.
Conceptos básicos:
• Onda mecánica.

• Onda longitudinal.


•Onda esférica.


El sonido:
Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas, generalmente de un fluido que esté generando el movimiento vibratorio de un cuerpo.
El sonido en la música:
Cualquier sonido sencillo, como una nota musical, puede describirse en su totalidad especificando tres características de su percepción:
Estas características corresponden atres características físicas.
Altura o Tono Frecuencia Tesitura
Intensidad Amplitud Fuerte, Piano
Timbre Composición armónica Color

Evolución temporal de un sonido:
Ataque: lapso de tiempo durante el cual las oscilaciones regulares terminan por establecerse.
Período de sonido sostenido: el sonido suena establemente.
Decaimiento:indica cómo se desvanece cuando el sonido se apaga la fuente primaria.
La variación temporal de la intensidad influye en la percepción del timbre.




Resonancia
Se produce cuando el periodo de vibración coincide con el periodo de vibración característico de un cuerpo.
El cuerpo vibra aumentando de forma progresiva la amplitud del movimiento.






Cajas de resonancia:
• Soncavidades cuya misión es reforzar los sonidos producidos por otra parte del instrumento.
• La forma y tamaño de estas cajas es determinante para que sus frecuencias naturales estén comprendidas dentro de la banda que se quiere reforzar.
• Modifican el timbre de los instrumentos, ya que para ciertas frecuencias se originan mayores amplitudes de resonancia que otras.




El oído humano:Límites de sensibilidad de nuestro oído: 20hz (unidad de medida del sonido) hasta los 20.000hz.
Teniendo en cuenta que el oído humano puede diferenciar sonidos con 1hz de diferencia, podríamos tener multitud de notas. .
La gama usual de frecuencias de los sonidos musicales, es considerablemente más pequeña que la gama audible, siendo el tono más alto de un piano el de frecuencia 13.186 Hz,este valor podemos considerarlo como el límite superior de los tonos fundamentales.




Ejemplo:
Los instrumentos musicales están compuestos, al menos, por un oscilador. Muchos instrumentos musicales disponen también de un resonador.
Hay que estudiar la forma en que están acoplados oscilador y resonador.
Es importante identificar la fuerza que excita el oscilador y, particularmente, laforma en que se lo excita.
Clasificación de Sachs y Hornbostel (1914)
• AERÓFONOS

• CORDÓFONOS

• IDIÓFONOS

• MEMBRANÓFONOS

• ELECTRÓFONOS

Esta clasificación es mucho más precisa, ya que tiene en cuenta los principios acústicos que hacen sonar a los diferentes instrumentos.








Principios de funcionamiento
Ondasestacionarias en una cuerda con extremos fijos



Principios de funcionamiento
Onda Transversal propagándose a través de la cuerda



Clasificación
Cuerdas frotadas: violín, viola, contrabajo, violonchelo etc.


Cuerdas pulsadas: Arpa, Clavicémbalo, Cítara, Clavecín, Guitarra, acústica, Laúd.


Cuerdas...