Adaptacion Al Preescolar

¿Usted va a ser la maestra de mi hijo?, ¡Le encargo mucho, mucho, muchisisisííímo a mi niño!, ¡Cuídeme muy bien a mi niño(a)!, ¿A qué hora salen?, ¿Cuál será su salón? ¿Cómo se llama usted?, ¿Mepuedo quedar un ratito, solo un poquito mas para ver si ya no llora?, etc… Eso por un lado pero…
¿Qué tal yo?, la maestra, la educadora, la mamá cuando los niños se equivocan y me nombran así, también mecuestiono: ¿Cómo serán en éste ciclo?, ¿Llorarán más, o menos que el año pasado?, ¿Las mamás colaborarán conmigo como las del ciclo pasado?, etc…
Y que decir del elemento más importante en nuestrohaber como educadora, nuestros niños, a los cuales les es inevitable que el primer día de clases se sientan un poco ansiosos, distraídos, asustados y hasta en cierto punto en algunas ocasionesenojados.
Con todo esto, es muy probable que más de una lágrima brote de sus ojos mientras aprietan y se aferran a la mano de su mamá o su papá para que no los dejen ahí, en ese lugar donde se puedenvisualizar muchas caras nuevas, un ambiente nuevo donde supuestamente deberían estar contentos de encontrarse ahí, observando a su alrededor lugares donde correr, donde saltar, imágenes de suscaricaturas favoritas, así como de juguetes con los cuales todo tendría que ser diferente ese primer día pero no, no es así, ya que desde mi opinión, ésta nueva fecha para el niño supone la salida del ambientefamiliar donde él es el centro de todo, para en cambio, integrarse en un grupo social amplio, diferente y lleno de incógnitas presentadas comúnmente por una sensación de inseguridad y desconfianza.De esta manera, considero que los padres de familia juegan un papel sumamente importante en lo que refiere al primer día de clases de sus hijos, ya que al ser ellos el principal motor detransmisión tanto afectiva, emocional y social; el soporte que le brinden en este proceso de adaptación será sumamente importante y de gran relevancia para el niño, aún a pesar de que los mismos padres se...