adasas

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. “Mi Ángel de la Guarda”
Cabimas-Edo Zulia.






















Desarrollo
1.Plantas y la fotosíntesis.
2. Plantas ornamentales
3. Principales plantas ornamentales
4. Espacios libres y espacios verdes
5. Educación ambiental
6. La contaminación
7. Efectos de lacontaminación
8.



















Desarrollo
1. Plantas y la fotosíntesis:
Las plantas:
La fotosíntesis: Es un proceso autotrófico, que realizan la mayoría de los vegetales y tambiénalgunas bacterias.
2. Plantas ornamentales: es aquella que se cultiva y se comercializa con propósitos decorativos por sus características estéticas, como las flores, hojas, perfume, la textura de sufollaje, frutos o tallos en jardines y diseños paisajísticos, como planta de interior o para flor cortada. Su cultivo, llamado floricultura, forma una parte fundamental de la horticultura.
3.Principales plantas ornamentales:
Árboles: coníferas como el cedro, el pino, etc. Angiospermas de hoja persistente como la encina o caducifolias como el tilo. Helechos arborescentes como Dicksonia. Elancestral Ginkgo.
Arbustos: Cotoneaster, laurel cerezo, etc.
Trepadoras: hiedra, pasionaria, helecho trepador japonés, etc.
Acuáticas y palustres: nenúfares, entre los que se encuentran el loto yel irupé. El helecho acuático. Las lentejas de agua.
Palmeras: todas las de la familia Arecaceae, como Phoenix, Washingtonia, Roystonea, etc. Sin embargo también son incluidas seudo palmas como las cícadas(por ejemplo Cycas revoluta) y la palma del viajero (Ravenala madagascariensis).
Plantas bulbosas : narciso, jacinto, gladiolo, etc.
Tuberosas: Dalia.
cactus y crasas como algunas Euphorbias.Helechos: asplenio, Angiopteris, Osmunda, etc.
Anuales: Petunia, Impatiens, albahaca, etc.
Céspedes: muchas especies de pastos poáceos.
Bambúes: Bambusoideae. Por ejemplo, bambú del Japón....