Adecuaciones Curriculares

ADECUACIÓN CURRICULAR
DOCENTE EN FORMACIÓN: LILIA MONTSERRAT AVILA CARRILLO
ASIGNATURA REGIONAL II
* Se ha elaborado una propuesta para organizar los contenidos por ciclos
* primero 1° y2°
* segundo 3° y 4°
* tercero 5° y 6°

* Las prácticas que organizan los maestros, llevando a cabo actividades en común para el ciclo y actividades diferenciadas por grupo.
* Planeaactividades según las necesidades de los alumnos
* Criterios para la organización de contenidos comunes por ciclo o nivel
* La propuesta quiere mejorar los aprendizajes por obtener por losalumnos de escuelas multigrado.
* Se pretende mejorar los conocimientos, las habilidades y los valores durante su proceso formativo, esto se puede lograr mediante la organización de contenidos comunespor ciclo que favorezca la ayuda mutua entre los niños.
* Para lograr esta organización de contenidos se revisó el programa de cada asignatura, haciendo coincidencias y diferencias entre loscontenidos de los diferentes grados.
Características de la adecuación curricular:
* Contenido común por ciclo: algunos contenidos de los grados de un ciclo son similares, y se expresan en uno, dos otres enunciados, aunque algunos contenidos deben tener mayor atención por su importancia.
* Continuidad y secuencia entre contenidos de los tres ciclos: cada asignatura plantea una secuencia yuna gradualidad en sus temas de los tres ciclos y la continuidad permite un panorama general de los contenidos. En caso de que existan vacios en la continuidad se propusieron sugerencias alternativas detrabajo.
* Inclusión de contenidos: Se incluyeron contenidos que aunque nos e plantean se considero para el trabajo de los alumnos
* El contenido de un grado se extendió al del ciclo: seextienden los contenidos por ciclo y no por grado
* Supresión de contenidos: se suprimieron contenidos para no repetir temas

* Se indican referencias sobre el uso de los materiales, la...