ADEIP 1999

CODIGO DE ETICA DEL PSICODIAGNOSTICADOR. ADEIP 1999
1- Evaluación, Diagnóstico e intervenciones en un contexto profesional
a) Únicamente pueden llevar a cabo evaluaciones diagnósticas, dentro delcontexto de una
relación profesional explicitada.
b) Debe acreditar una sólida formación teórico-práctica sobre métodos de exploración y
evaluación psicológica proyectivos y/o cognitivos, que garanticela validez científica de sus
conclusiones psicodiagnósticas.
c) Las evaluaciones de los psicólogos, recomendaciones, informes y diagnósticos o
apreciaciones evaluativas, deben basarse en informacióne instrumentos (tests o técnicas
psicológicas) suficientes para proporcionar una fundamentación científica de sus hallazgos.
2- Competencia y uso apropiado de evaluaciones e intervenciones
a) Lecorresponde la selección del conjunto de instrumentos psicodiagnósticos necesario para un
estudio psicológico.
b) En la realización de su Psicodiagnóstico, debe adecuar los procedimientos a losobjetivos
perseguidos, para lo cual debe asegurarse de la pertinencia de las técnicas a utilizar.
c) No proveerá o se abstendrá de proveer de conclusiones de los tests u otros datos que
hubieran surgido dela interpretación de los mismos a personas no idóneas o incompetentes en
el uso de dicha información. Asimismo no deberá realizar publicaciones sobre resultados totales
o parciales de evaluaciones, amedios de comunicación no científicos.
d) Se abstendrá de evaluar una persona de la que tenga un conocimiento o relación que puede
contribuir a alterar los resultados.
e) Deberá tener en cuenta quelos resultados de una evaluación psicológica tienen vigencia por
un lapso determinado, especialmente en niños y adolescentes.
3- Del secreto profesional
a) Es obligación guardar en secreto lainformación que le fuere confiada en el marco o contexto
de la evaluación excepto en casos en que deba priorizarse el derecho a la integridad del
evaluado o de terceros, sobre el derecho a la intimidad.
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