Administración Comercial Y Mercadeo

ADMINISTRACION COMERCIAL Y MERCADEO


INTRODUCCION

Principios de mercadeo basados en un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad de aprendizaje intencionada y autorregulada, basada en el empleo de diversos medios, para el estudiante, que suponen el desarrollo de procesos de desempeño individual, como la motivación, el proceso previo, la decodificación lectora,el proceso básico y las distintas actividades cognitivas en función de criterios de aprendizaje; establecidos por el mismo estudiante y por la institución, como dinámicas esenciales.
Nosotros como estudiantes, usuarios de la educación a distancia, dedicamos parte de nuestro tiempo a organizar el trabajo académico, a estudiar los contenidos propuestos y a elaborar los productos que demuestran eldominio de nuevos conocimientos, pero a la hora de valorar tal rendimiento concluimos que tenemos dificultades para planificar y monitorear sus procesos; para establecer nexos y vínculos entre lo estudiado; para aplicar a la cotidianidad y excesiva memorización.
La forma como se aprende algo, influye en gran medida en la facilidad para transferirlo y aplicarlo; por esta razón, todo estudiantedebe estar cognoscitivamente dispuesto a aprender, lo cual implica:
En primera instancia, prestar atención e identificar los elementos sustanciales del libro; principios de economía.
En segunda instancia, organizar, hacer conexiones, elaborar e interiorizar los contenidos;
En tercera instancia, transferir ese conocimiento a situaciones reales, logrando un aprendizaje significativo y, porúltimo, autorregular el aprendizaje.
En este sistema encontramos estrategias y técnicas eficaces de aprendizaje, que nos permite concentrar la atención y enfocar los esfuerzos en el momento de procesar la información de manera profunda supervisando a su vez su grado de comprensión.
De su aplicación se espera que los estudiantes estén en capacidad de:
Principios básicos del mercadeo aplicables alos productos.
Utilizar estrategias de estudio indicadas para los momentos estructurales de aprendizaje.
La intención final de este trabajo académico es promover en nosotros como estudiantes de la USTA la apropiación de los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y prácticas propias de un sujeto altamente autónomo, responsable, autorregulado y competente para trabajar en equipo parapoder diagnosticar una empresa convertir las debilidades en fortalezas y oportunidades y tomar con autonomía decisiones claves para asegurar el futuro de cualquier empresa.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Aplicar estrategias, técnicas y herramientas que nos proporciona los principios de mercadeo en la generación de ambientes y experiencias educativas que promuevan los aprendizajes autónomo,aplicables en ámbito administrativo y en el fortalecimiento de los conocimientos como futuros profesionales y empresarios.

OBJETIBOS ESPECIFICOS:
Fundamentar en el estudiante la autonomía para el desempeño eficaz de su función como gestor de su proceso educativo.
Lograr en el estudiante la transferencia de aprendizaje significativo y el análisis y tratamiento de situaciones cotidianas de su trabajoacadémico estudiando casos reales de empresas.

De acuerdo con su experiencia y conocimiento Seleccione y visite una empresa de su entorno regional, escoja uno de los productos o servicios que ésta elabora teniendo en cuenta su importancia y desarrolle el siguiente procedimiento.
1. Con relación a la empresa seleccionada, investigue su entorno y determine: A que sector pertenece; suscaracterísticas; los clientes y su perfil; las empresas competidoras; sus fortalezas; los proveedores y las políticas que ejercen mayor influencia sobre la empresa y sus actividades.
R/ Este proyecto de investigación tiene como objetivo estudiar el proceso de producción comercialización y servicio post venta que ejecuta la empresa, PROORIENTE cuyo objeto social y comercial es producir y comercializar...