Administración deportiva

Acción/Paso | Responsable/Participante | Objetivo | Contenido | Medio | Exigencias |
1 Diseñar actividades recreativas, conjuntamente con el profesor de barrio adentro deportivo, como asesor de laactividad. | Asesor/ Profesor de Educación Física. | Incentivar la creatividad de los participantes. | Creación del círculo de interés de recreación, con la muestra | Papel de colores, cartulinas,animes, sacos, pega, tijeras, lápiz, agujas e hilos y otros según creatividad individual. | -Demostrar con ejemplos -Creación de medios recreativos -Estimular los mejores medios -Divulgar los medios |2 Desarrollar exhibición de habilidades y capacidades físicas. | Asesor y profesores/ Adolescentes | Insertar de manera positiva a los adolescentes. | Exhibición de tracciones, planchas,abdominales, barras, bailoterapia, competencia Futbol, Baloncesto, Voleibol, Juegos Tradicionales | Tarima, equipo de sonido, soga, barras, pelotas de fútbol, de baloncesto, voleibol, tizas, cartones,banderitas de señalización, sogas y cestitas. | -Cumplir con las reglas establecidas para cada una de las actividades.-Estimular a los más destacados. |
3 Desarrollar competencias entre comunidadescolegiadas con el consejo comunal. | Jefe de programa de cultura física y especialista de recreación/ Adolescentes | Efectuar competencias entre los adolescentes y diferentes participantes. | -Programa “AJugar” para adolescentes.-Carrera de orientación en la comunidad.-Competencia de trabalenguas. | Zancos, sacos, pelotas, soga, suizas, y banderas de obstáculos. | -Cumplir con las reglas -El profesor derecreación tendrá en cuenta el comportamiento social.-Estimular a los más destacados en la actividad. |
4 Desarrollar actividades que eleven la cultura general. | Profesores de Educación Física/Adolescentes | Aplicar ofertas a los adolescentes de la comunidad, consistente en actividades recreativas (donde se desarrollen los aspectos psicológicos, utilicen su tiempo libre) | -Proyección de...