Administracion Capitulo 1

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2012
Tarea Acumulativa No.1

1.Si porque planea y define el objetivo de la clase, organiza grupos de trabajo y nos dirige para que podamos hacer bien las cosas y por medio de una evaluación estacontrolando que todo se desarrolle según el plan de trabajo. Para nosotros los estudiantes el es el líder, el que reúne y nos transmite la información y el que tomara las decisiones, compartiendo suconocimiento de la clase y sabiéndose comunicar con nosotros.

2.Si estoy de acuerdo con esta afirmación porque el éxito de un gerente depende del desempeño laboral de otros y para lograr los objetivosdeseados tendrá que motivar a sus empleados y que estos estén claros y comprometidos con su trabajo para obtener buenos resultados.

3. Si es una profesión porque en la administración se asumenobligaciones y deberes, con valores, actitudes, habilidades, motivaciones y conocimientos científicos-técnicos y humanísticos para resolver problemas y lograr objetivos.

4. No creo que exista un mejorestilo de administración que la que el libro nos explica, porque para una buena administración se debe planear, organizar, dirigir y controlar. Aunque día a día se encontraran nuevas formas y técnicaspara administrar y se pondrán en practica sin salirse de las funciones ya establecidas.

5. Si porque organizan sus recursos y coordina el trabajo para desarrollar y motivar a sus empleados paraalcanzar los objetivos.

6. Las dos son muy importantes para una empresa, la eficiencia es hacer bien las cosas y aprovechar los recursos con que se cuenta y eficacia es hacer lo correcto, realizarlas actividades que ayudaran a la organización a alcanzar sus metas.
Las dos tiene que ir de la mano para logra el éxito.

7. Opino que las dos actitudes son buenas, porque un gerente debepermitir que sus empleados aprendan a realizar bien su trabajo y que lo hagan de la forma correcta para que puedan avanzar. Tratarlos de forma decente y con respeto sabiendo que son humanos y se pueden...
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