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Tics en el Aula
Aquí encontraras infomacion acerca de las tecnologias que se pueden utilizar en el aula, aqui hay power point, textos que tienen relacion con el uso de las tics en el aula.

miércoles, 30 de junio de 2010
Tesis que hablan acerca del uso de las tecnologias
El cambio de siglo nos ha cogido a los profesores y profesoras a contracorriente; un mundo inundado por las tecnologíasde la información y la comunicación nos obliga a cambiar nuestros planteamientos docentes, es debido a todo esto que los profesionales de la educación, en este tiempo se encuentran como náufragos en una isla a la que nadie advirtió que íbamos a ir. Creemos que debemos enfrentar la realidad, no podemos seguir escapando, no es posible seguir dando clases olvidando las tecnologías colaborativas.Hace años que los estudios independientes y rigurosos sobre el uso de las tecnologías muestran resultados desesperanzadores debido a esto hemos tomado 2 tesis que se refieren concretamente a los medios audiovisuales dentro del aula. El video por una parte ha sido y lamentablemente aún es donde la situación es más triste, se ha trabajado por años con el fin de introducirlo y hacerlo unatecnología accesible, hoy apenas se utiliza para entretener a los alumnos a los alumnos o sustituir carencias de personal en situaciones críticas. Por otro lado tenemos los computadores y los software educativos, que no van por un mejor camino.

A través del siguiente análisis comprenderemos la necesidad de desarrollar y potenciar las nuevas tecnologías dentro del aula y a nivel de la comunidadeducativa. Confiamos en que ésta nos ayudará a reflexionar sobre la importancia de nuestra capacitación debido a que no bastará con utilizar todos los medios tecnológicos que estén nuestra mano, el propósito es lograr que nuestros alumnos se vinculen directamente con ellos, debido a que los profesores y profesoras tendemos a aprender más por modelos que por la experimentación, al revés que nuestrosalumnos, quienes se aburren de los modelos y prefieren experimentar y jugar directamente, es por eso que ellos están sin duda mucho mas preparados para sobrevivir en este mundo de tecnologías.

EL trabajo constará:
o Análisis exhaustivo de ambas tesis.
o Comparación, Pro y contras, positivo y negativo de documentos analizados.

Ficha Técnica

Nombre de la tesis: Tratamiento de objetivosasociados a identidad en el uso de videos en el aula con fines de aprendizaje. El caso de docentes adscritos al proyecto educativo Novasur en Quilpue y Villa Alemana.

Tesis para optar al grado de: Magíster en comunicación educativa mención en nuevas tecnologías

Luis Alberto Costa del Pozo
Prof. Guía: Dr. Tito Larrondo González

Valparaíso, Chile
2005

Medios Audiovisuales

“…En el siglorecién pasado, en las décadas de los cincuenta la televisión se presento ante la sociedad en general y los profesores en particular, como sus instrumentos que podría resolver muchos de los problemas educativos del momento: extiende la educación a un mayor numero de alumnos…” (1)

Es con esta frase que el autor comienza el tercer capitulo de la tesis Tratamiento de objetivos asociados a identidaden el uso de videos en el aula con fines de aprendizaje, queriendo explicar la importancia de los medios audiovisuales y su influencia en la educación.
Si antiguamente se decía que “más vale una imagen que mil palabras”, lo cierto es que en la sociedad actual la imagen es una forma de comunicación esencial. Por ello su análisis debe formar parte del currículo escolar.

Según nuestro punto devista, luego del análisis llegamos a concordar que en el campo educativo, los medios de comunicación audiovisuales pueden utilizarse para facilitar el aprendizaje de contenidos de diversa índole o bien para analizar los diversos medios y lograr la expresión a través de ellos

Como lo dice el autor en su tesis “hoy como ya es señalado, es imposible negar la gran importancia de los medios de...