Administracion Educativa

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA
SISTEMA BIMODAL



ASIGNATURA:

DIDACTICA DE LA ESPECIALIDAD II

TEMA:

SESION DEAPRENDIZAJE
“Los carbohidratos”

ALUMNA:

CPC. GLADYS GONZÁLES SÁNCHEZ

PROFESORA:
Dra. ELSA GRACIELA ARBOLEDA CORTES

Lima, 27 de Febrero del 2,010



I. DATOS GENERALES

INSTITUCION EDUCATIVA: José deSan Martín
GRADO Y SECCION: 4° de secundaria HORA: 10.00 a.m FECHA: 27/02/10
TEMA: Los carbohidratos
DURACION DE LA SESION: 40 minutos
RESPONSABLE DE LA SESION: Gladys Gonzáles Sánchez

II.OBJETIVO (CAPACIDAD O COMPETENCIA)

1. Conocer, comprender y explicar la estructura, función e importancia de los glúcidos en el mantenimiento de los seres vivos.

2. Conocer y descubrir los diferentestipos de glúcidos.

III. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

|CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |ACTITUDINAL |
|1.Definición. |Los alumnos realizarán una práctica de investigación sobre|Valora la importancia biológica de |
|2. Importancia biológica. |reconocimiento depolisacáridos. |los glúcidos |
|3. Clasificación. | ||


IV. DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

|ACTIVIDAD |ESTRATEGIAS |MATERIALES |INDICADORES DE APRENDIZAJE |TIEMPO|
|MOTIVACION |Presentación de un video. Luego se|Vídeo: “los carbohidratos”. |Diferencia los monosacáridos de |5 minutos. |
| |realizará laspreguntas | |los disacáridos y polisacáridos.| |
| |respectivas sobre la clasificación| |...