administracion educativa
Páginas: 6 (1354 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2014
El Proyecto Educativo Institucional
1. Qué es el PEI?
Referente teórico: En el ámbito educativo se plantean unas metas u objetivos dentro del proceso formador que deben estar guiadas con una herramienta pedagógica que ayude a conseguirlas al cual lo conocemos con el nombre de Proyecto Educativo Institucional.
Para dar más claridad a este concepto es necesario conocer diversas definicionesacerca del PEI:
* Para el Ministerio de Educación Nacional, a través de su Decreto 180 de 1997, el Proyecto Educativo Institucional es la estrategia fundamental, ordenada por la Ley 115 de 1994, para propiciar la transformación de las instituciones como ejes de desarrollo y mejoramiento de la calidad educativa; y, además, el proyecto educativo, como proyecto de desarrollo humano e institucional,es un proceso permanente de construcción colectiva, que conlleva al crecimiento y desarrollo escolar y social de las comunidades educativas.
* El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de gestión que presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente, ordenada y dinámica los procesos pedagógicos, institucionales y administrativos de la Institución Educativa.Es la producción singular, propia y específica de cada institución, elaborada por todos sus miembros, que permite establecer prioridades. Al definir los objetivos institucionales concentra las acciones alrededor de un eje que reúne los esfuerzos individuales y armoniza la tarea docente con el resto del colectivo institucional.
Referente conceptual: Teniendo en cuenta las definiciones dadasanteriormente sobre el concepto de proyecto educativo institucional es necesario resaltar que este es el eje central de la vida institucional que quiere dar respuesta a varios interrogantes:
-La Escuela que tenemos y la que queremos
-Especificidad de la oferta educativa
-Los Proyectos Curriculares
-Organización y Control de gestión
El P.E.I debe resumir la propuesta pedagógica teniendo comoreferencia las habilidades, actitudes, experiencias y necesidades que se presentan en la institución para mejorar la vida escolar de los alumnos todo en un trabajo conjunto entre los actores del proceso de enseñanza – aprendizaje.
En el planteamiento del PEI es necesario de un proceso creativo y participativo de los miembros de la comunidad educativa, tener en cuenta la diversidad cultural ygeográfica para atender las necesidades específicas de los educandos.
Resumiendo los conceptos y objetivos del Proyecto Educativo Institucional el decreto 1860 de 1994 en su artículo 14 explica el contenido del proyecto educativo institucional de la siguiente manera: Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica con la participación de la comunidad educativa, un proyecto educativoinstitucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio.
Para lograr la formación integral de los educandos, debe contener por lo menos los siguientes aspectos:
1.- Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa en lainstitución.
2.- El análisis de la situación institucional que permita la identificación de problemas y sus orígenes.
3.- Los objetivos generales del proyecto.
4.- La estrategia pedagógica que guía las labores de formación de los educandos.
5.- La organización de los planes de estudio y la definición de los criterios para la evaluación del rendimiento del educando.
6.- Las acciones pedagógicasrelacionadas con la educación para el ejercicio de la democracia, para la educación sexual, para el uso del tiempo libre, para el aprovechamiento y conservación del ambiente, y en general, para los valores humanos.
7.- El reglamento o manual de convivencia y el reglamento para docentes.
8.- Los órganos, funciones y forma de integración del Gobierno Escolar.
9.- El sistema de matrículas y...
1. Qué es el PEI?
Referente teórico: En el ámbito educativo se plantean unas metas u objetivos dentro del proceso formador que deben estar guiadas con una herramienta pedagógica que ayude a conseguirlas al cual lo conocemos con el nombre de Proyecto Educativo Institucional.
Para dar más claridad a este concepto es necesario conocer diversas definicionesacerca del PEI:
* Para el Ministerio de Educación Nacional, a través de su Decreto 180 de 1997, el Proyecto Educativo Institucional es la estrategia fundamental, ordenada por la Ley 115 de 1994, para propiciar la transformación de las instituciones como ejes de desarrollo y mejoramiento de la calidad educativa; y, además, el proyecto educativo, como proyecto de desarrollo humano e institucional,es un proceso permanente de construcción colectiva, que conlleva al crecimiento y desarrollo escolar y social de las comunidades educativas.
* El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de gestión que presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente, ordenada y dinámica los procesos pedagógicos, institucionales y administrativos de la Institución Educativa.Es la producción singular, propia y específica de cada institución, elaborada por todos sus miembros, que permite establecer prioridades. Al definir los objetivos institucionales concentra las acciones alrededor de un eje que reúne los esfuerzos individuales y armoniza la tarea docente con el resto del colectivo institucional.
Referente conceptual: Teniendo en cuenta las definiciones dadasanteriormente sobre el concepto de proyecto educativo institucional es necesario resaltar que este es el eje central de la vida institucional que quiere dar respuesta a varios interrogantes:
-La Escuela que tenemos y la que queremos
-Especificidad de la oferta educativa
-Los Proyectos Curriculares
-Organización y Control de gestión
El P.E.I debe resumir la propuesta pedagógica teniendo comoreferencia las habilidades, actitudes, experiencias y necesidades que se presentan en la institución para mejorar la vida escolar de los alumnos todo en un trabajo conjunto entre los actores del proceso de enseñanza – aprendizaje.
En el planteamiento del PEI es necesario de un proceso creativo y participativo de los miembros de la comunidad educativa, tener en cuenta la diversidad cultural ygeográfica para atender las necesidades específicas de los educandos.
Resumiendo los conceptos y objetivos del Proyecto Educativo Institucional el decreto 1860 de 1994 en su artículo 14 explica el contenido del proyecto educativo institucional de la siguiente manera: Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica con la participación de la comunidad educativa, un proyecto educativoinstitucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio.
Para lograr la formación integral de los educandos, debe contener por lo menos los siguientes aspectos:
1.- Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa en lainstitución.
2.- El análisis de la situación institucional que permita la identificación de problemas y sus orígenes.
3.- Los objetivos generales del proyecto.
4.- La estrategia pedagógica que guía las labores de formación de los educandos.
5.- La organización de los planes de estudio y la definición de los criterios para la evaluación del rendimiento del educando.
6.- Las acciones pedagógicasrelacionadas con la educación para el ejercicio de la democracia, para la educación sexual, para el uso del tiempo libre, para el aprovechamiento y conservación del ambiente, y en general, para los valores humanos.
7.- El reglamento o manual de convivencia y el reglamento para docentes.
8.- Los órganos, funciones y forma de integración del Gobierno Escolar.
9.- El sistema de matrículas y...
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