administracion educativa

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Carlos Hernán Pérez Gómez
Administración e historia en la formación de administradores
Universidad & Empresa, vol. 4, núm. 9, diciembre, 2005, pp. 159-169,
Universidad del Rosario
Colombia
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=187217454009

Universidad &Empresa,
ISSN (Versión impresa): 0124-4639
universidadyempresa@urosario.edu.co
Universidad del Rosario
Colombia

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Carlos Hernán Pérez Gómez

Administración e historia
en la formación deadministradores*
Carlos Hernán Pérez Gómez**
Presentado: febrero de 2005. Aprobado marzo de 2005

RESUMEN
Enseñar administración constituye uno de los aspectos relevantes de la sociedad, y los
profesionales de la disciplina cumplen un papel protagónico en el ejercicio de sus funciones
en las organizaciones, con efectos en la prosperidad de las mismas, contribuyendo a la riqueza
de las naciones.El proceso enseñanza/aprendizaje debe acudir a las demás ciencias y técnicas
para soportar la universalidad de la administración y la responsabilidad de su ejercicio. La
historia, como proceso científico, contribuye demostrando los efectos de los cambios generados por las acciones de los dirigentes en la sociedad. Esta ponencia no busca excluir esta
disciplina de las demás, ni éstas de ladisciplina administrativa misma, en los procesos de
formación, pretende, sí, resaltar la importancia de la preparación de los dirigentes o empresarios, haciendo uso de la historia, para aportar a individuos que tienen la labor o vocación de
conducir organizaciones.
Palabras clave: enseñanza, administración, universalidad, historia, dirigentes, empresarios,
interdisciplinariedad.

ABSTRACT
Theteaching of Administration constitutes one of the most relevant aspects of society, and
professionals in this discipline play an important role in the application of this function within
organizations, generating results for companies and contributing to the richness of nations.
The process of learning must coincide with other sciences and practices in order to support
the universality ofAdministration and the importance of its role in society (responsibility of its
purpose). As a scientific process, History helps to demonstrate the effects of changes brought
about by the actions of leaders in society. This claim does not look to exclude itself from other
disciplines, nor from other fields of thought within Administration, in the method of teaching.
However it does emphasize theimportance of training and preparation of leaders or manag-

Propuesta presentada y aprobada por el Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración (CLADEA) 2005.
**
Doctorado en curso, profesor investigador de la Facultad de Administración de la Universidad
del Rosario, Bogotá, Colombia. Correo electrónico: chperez@urosario.edu.co.
*

Univ. Empresa, Bogotá (Colombia) 4 (9): 159-169,diciembre de 2005

8. Carlos Hernán Pérez.p65

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30/10/05, 09:06 p.m.

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Administración e historia en la formación de administradores

ers, making use of history to support individuals that have the responsibility or position of
running successful organizations.
Key words: Teaching, Administration, Universality, History, Organizations, Leaders, Managers, Disciplines.

Desde losinicios de la historia, la
administración ha existido, pero algunos de los textos consultados no
se refieren al proceso histórico administrativo; esto es, no reconocen
la importancia de la historia o, por lo
menos, ignoran los procesos administrativos de la sociedad, a través
del tiempo.
La historia como proceso de investigación requiere de su reconocimiento
académico, con el fin de...