Administracion Educativa
Páginas: 6 (1360 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
Lic. Administración Educativa
Política Educativa Comparada
Grupo: 122
Salón: 402
INTRODUCCION
En este ensayo tratare de vincular al sistema educativo con la globalización, comenzamos tratando identificar su influencia en los estados naciones y después en la política educativa de dichas naciones. El término globalización se ha puesto demoda en las ultima década, algunos autores lo identifican única mente con aspectos económicos como: flujos de capital de una región a otra, monopolización de mercados, guerra económica mundial, adelgazamiento de funciones estatales en la toma de decisiones económicas, etc... Permisible mente a primera vista se identifica de esa forma, pero la globalización en la actualidad a traspasado elaspecto económico, se a incorporado a nuestro modo de vida, a nuestro entorno social, cultural, educativo. La globalización es política, tecnológica, y cultural, además de económica. Su principal sostén es el sistema de comunicaciones, que data únicamente de finales de los años setenta.
Se podría decir que la globalización a existido desde que comienzan a comunicarse los continentes, esto es a partirdel descubrimiento de América, pero lo que hoy la hace omnipotente es el sistema de velocidad de dichas comunicaciones, con solo apretar un botón en una computadora puedes transferir grandes sumas de dinero de un lugar a otro sin ningún problema. Una contradicción que se encuentra en la globalización, es que en la realidad el mundo esta regionalizado en varios fracciones económicas: TLC,NAFTA, Bloque asiático. No obstante el control de cada bloque lo poseen la oligarquía financiera de cada región, entonces dicho esto se podría decir que la palabra globalización se convierte en una frase inventada por la actual oligarquía financiera para darle hegemonía a su dominio regional.
En términos educativos la globalización inyecta toda su ideología, incorporando términos como la calidad,eficiencia, productividad, competitividad, etc.. se educa ala gente para ser mano de obra calificada y con sueldos miserables, se observa al ser humano como una mercancía para los oligarcas financieros el ser humano es simplemente capital humano, que se puede usar y desechar en cuantas veces le plazca.
INFLUJO GLOBALIZADOR EN LA POLITICA EDUCATIVA
La palabra globalización fue la palabrainventada por los neoliberales para desmantelar los sistemas de bienestar y recortar los gastos estatales así como darle legitimidad a su dominio global y ala explotación en los países periféricos. La libertad del libre mercado y la no intervención del aparato estatal en el sistema económico, político fueron las bases de la ideología neoliberal, ellos consideran al estado como un enemigo queobstaculizan el libre flujo de capital, también consideran que “la existencia del estado es el mal supremo que hay que combatir, su objetivo es la desaparición del estado pero dentro del marco de un sistema social en donde todas las funciones publicas serian privatizadas, de donde surge la denominación de anarcocapitalistas, reivindicada por algunos de sus dirigentes, como David Friedman” .esclaroque la ideología de neoliberal, creada por Friedman busca no solo afianzar al mercado libre y eliminar la participación del estado en la vida económica sino que impulsa, simultáneamente, el proyecto teórico que pretende someter a las libres fuerzas del mercado toda la vida política y social.
Los ataques para combatir el estado protector implica mas que su desaparición, su privatización, con elloimplica que este cambie sus funciones para convertirse en un estado autoritario que permita reprimir y explotar a la población, esto se puede ver claro en América Latina, en el caso de Chile, argentina, Uruguay y México, en algunos de estos países se incorporo el golpismo militar.” La implementación en los años setenta, del neoliberalismo que impulsan Friedman y el mismo Hayek en los pueblos...
Lic. Administración Educativa
Política Educativa Comparada
Grupo: 122
Salón: 402
INTRODUCCION
En este ensayo tratare de vincular al sistema educativo con la globalización, comenzamos tratando identificar su influencia en los estados naciones y después en la política educativa de dichas naciones. El término globalización se ha puesto demoda en las ultima década, algunos autores lo identifican única mente con aspectos económicos como: flujos de capital de una región a otra, monopolización de mercados, guerra económica mundial, adelgazamiento de funciones estatales en la toma de decisiones económicas, etc... Permisible mente a primera vista se identifica de esa forma, pero la globalización en la actualidad a traspasado elaspecto económico, se a incorporado a nuestro modo de vida, a nuestro entorno social, cultural, educativo. La globalización es política, tecnológica, y cultural, además de económica. Su principal sostén es el sistema de comunicaciones, que data únicamente de finales de los años setenta.
Se podría decir que la globalización a existido desde que comienzan a comunicarse los continentes, esto es a partirdel descubrimiento de América, pero lo que hoy la hace omnipotente es el sistema de velocidad de dichas comunicaciones, con solo apretar un botón en una computadora puedes transferir grandes sumas de dinero de un lugar a otro sin ningún problema. Una contradicción que se encuentra en la globalización, es que en la realidad el mundo esta regionalizado en varios fracciones económicas: TLC,NAFTA, Bloque asiático. No obstante el control de cada bloque lo poseen la oligarquía financiera de cada región, entonces dicho esto se podría decir que la palabra globalización se convierte en una frase inventada por la actual oligarquía financiera para darle hegemonía a su dominio regional.
En términos educativos la globalización inyecta toda su ideología, incorporando términos como la calidad,eficiencia, productividad, competitividad, etc.. se educa ala gente para ser mano de obra calificada y con sueldos miserables, se observa al ser humano como una mercancía para los oligarcas financieros el ser humano es simplemente capital humano, que se puede usar y desechar en cuantas veces le plazca.
INFLUJO GLOBALIZADOR EN LA POLITICA EDUCATIVA
La palabra globalización fue la palabrainventada por los neoliberales para desmantelar los sistemas de bienestar y recortar los gastos estatales así como darle legitimidad a su dominio global y ala explotación en los países periféricos. La libertad del libre mercado y la no intervención del aparato estatal en el sistema económico, político fueron las bases de la ideología neoliberal, ellos consideran al estado como un enemigo queobstaculizan el libre flujo de capital, también consideran que “la existencia del estado es el mal supremo que hay que combatir, su objetivo es la desaparición del estado pero dentro del marco de un sistema social en donde todas las funciones publicas serian privatizadas, de donde surge la denominación de anarcocapitalistas, reivindicada por algunos de sus dirigentes, como David Friedman” .esclaroque la ideología de neoliberal, creada por Friedman busca no solo afianzar al mercado libre y eliminar la participación del estado en la vida económica sino que impulsa, simultáneamente, el proyecto teórico que pretende someter a las libres fuerzas del mercado toda la vida política y social.
Los ataques para combatir el estado protector implica mas que su desaparición, su privatización, con elloimplica que este cambie sus funciones para convertirse en un estado autoritario que permita reprimir y explotar a la población, esto se puede ver claro en América Latina, en el caso de Chile, argentina, Uruguay y México, en algunos de estos países se incorporo el golpismo militar.” La implementación en los años setenta, del neoliberalismo que impulsan Friedman y el mismo Hayek en los pueblos...
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