Administracion Presupuestaria

ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO SEDE LATACUNGA
1. Martina Heredia 2. Natali Freire 3. Mario Moya

Administración Presupuestaria

Plan Estratégico
Departamento de Ciencias Exactas

Misión Formar estudiantes con conocimientos de excelencia para su desarrollo académico fomentando la investigación, creatividad, con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico humanista y con concienciasocial. Visión Liderar la enseñanza en materias de ciencias básicas, impartiendo sólidos conocimientos, servir de apoyo a los programas académicos de las Facultades de la Escuela Politécnica del Ejercito , fortalecer la investigación y emprendimiento para el avance tecnológico, practicar los valores éticos, cívicos y de servicio social. Objetivo general:
Implementar el laboratorio de física con laadquisición de 3 computadoras, 2 infocus y 1 programa informático de cada materia, que permitirá ampliar la educación práctica adaptada a la realidad.

Objetivos específicos:

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y Participar en la formación de los estudiantes con la enseñanza de las asignaturas correspondientes al área de las matemáticas, la física, la química y diseño gráficoen los diferentes programa y carrera. y Participar en proyectos de investigación y extensión en las áreas correspondientes al Departamento. y Coadyuvar a la elaboración del currículo de las diferentes carreras. Metas:
Adquirir 3 computadoras, 2 infocus y 1 programa informático de cada materia para el Laboratorio de Física de '" ESPE Extensión

Latacunga

ANÁLISIS FODA

OPORTUNIDADES (O) 1.El rápido desarrollo de la tecnología. 2. La globalización de las comunicaciones y la información. 3. Necesidad de nivelación académica de los bachilleres que entran a la universidad. 4. Convenios de intercambio y colaboración que tiene la institución

FORTALEZAS (F) 1. Docentes calificados con experiencia. Plan Analítico actualizado y acorde a las necesidades de las diferentes facultades.

2.3. Solida organización tanto

académica como administrativa.
4. Experiencia en el ámbito

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AMENAZAS (A) 1. Cambio de Modelo Educativo. 2. Instituciones de nivelación académica en la Ciudad. OPORTUNIDADES (O) 1. Posibilidad de adquisición de equipos de alta tecnología. 2. La globalización de las comunicaciones y la información. 3.Necesidad de nivelación académica de los bachilleres que entran a la universidad. 4. Convenios de intercambio y colaboración que tiene la institución con otras universidades. 5. Modernización AMENAZAS (A) 1. Cambio de Modelo Educativo. 2. Instituciones de nivelación académica en la Ciudad. 3. Avance constante de la tecnología y la generación de la información. 4. Falta de recursos económicos públicos.de los procesos

DEBILIDADES (D) 1. No posee Laboratorio de Matemáticas Física, Química bien Equipados. 2. No Poseen misión 3. No poseen visión 4. Muy pocas tutorías de nivelación. 5. No actualizan su Plan

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Análisis FODA

Nº 1 2 3 4 5 6 7

Relación F:1. O:4,5. A:3. F:2. O:2,5. A:3 F:1,4. O:4. F:2. O:1,2. A.3 F:6. O:3. A:2,4. D1.O1.A4 D2. O3

Estrategia Capacitación constante a los Docentes, Actualización de los planes analíticos. Encuentros Académicos Interinstitucionales. Fomentar la Investigación en los estudiantes. Aumentar tutorías Académicas. Gestionar adquisición de equipos tecnológicos. Crear la Misión del Departamento de Ciencias Exactas.

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8 9 10 D3. O2.A3D4. O4.A2 D5. O5.A1 Establecer la Visión del departamento de Ciencias Exactas Incrementar el número de seminarios Internacionales. Actualización Constante del Plan Presupuestario.

 Capacitación constante a los Docentes

Estrategia: Realizar talleres de Capacitación semestrales para los Docentes en las áreas académicas pertinentes. Actividades: y Traer capacitadores de universidades en el...