Administración Burocratica

Administración Burocrática
En la que la mediación es normativa, pues enfatiza la dimensión institucional del comportamiento organizacional;

A. Administración burocrática
La administraciónburocrática es una derivación conceptual de las teorías sociológicas de la escuela clásica de la administración expuestas por Taylor, Fayoly Weber, a comienzos del siglo XX, en tiempos de la consolidaciónde la Revolución Industrial. Aplicada a la gestión educativa, la perspectiva burocrática (relativo a burocracia, del francés bureaucratie , y éste de bureau , oficina, escritorio, y del griego krat, poder, gobierno) adquiere la forma de un estilo administrativo que enfatiza la dimensión institucional del sistema educativo y sus escuelas y universidades y se orienta, primordialmente, por lasexpectativas, normas y reglamentos burocráticos. De conformidad con esta orientación, la organización educativa está concebida estructuralmente como un sistema cerrado de funciones o papeles a loscual les corresponden derechos y deberes institucionales .Así entendida, la administración burocrática desempeña una mediación normativa entre las dimensiones institucionales e individuales, buscandoun comportamiento organizacional que enfatice la regulación, el orden jerárquico y el progreso racional con vistas a alcanzar eficazmente los objetivos del sistema educativo y sus escuelas yuniversidades .Según Benno (1994) En su quehacer profesional, el administrador burocrático está atento al cumplimiento de las leyes y normas que rigen el funcionamiento de la organización educativa y a ladefensa de sus intereses como sistema, sin tomar muyen cuenta la importancia de sus participantes como personas.
Los Modelos Burocráticos:
Estos modelos postulan la estructura fundamental en laautoridad jerárquica con diferentes cadenas de mando entre los diversos niveles de jerarquía, sus características principales son: división del trabajo, reglas y regulaciones, promoción por el merito,...